Я прохожу дальше в этот опыт и с удовольствием буду им делиться. ☺
Во-первых для лучшей моей осознанности и принятия всех процессов.
А во-вторых, вдруг кому то мой опыт будет полезен.
Зайти быстро в историю с наставничеством не получится.
Это не про то, что сегодня я решила, а завтра мне доверили ребенка.
Хотя конечно же начальная точка - Я РЕШИЛА узнать, что это такое.
А потом...
Потом были два дня обучения. После них я очень много и долго думала, взвешивая все за и против. Заполнила многовопросные(больше трёхсот вопросов) тесты, очень подробную анкету. Была ни личной беседе с психологами проекта. Прошла медкомиссию.
Подготовка серьёзная и возможно кто то сруливает на этом этапе.
Потому что причинять добро интереснее без условий. Захотел - причинил.
Но, к моему счастью, в этом проекте точно не про причинение добра. И на секундочку, речь идёт о человеке. Подростке. Травмированном ребёнке.
Основной причиной моих сомнений как раз стало то, чтоб я не сделала этому ребенку хуже.
Психологи заверили, что если я не срулю после того как случится знакомство, то всё остальное можно в процессе проработать.
Завтра я еду знакомится с моей подопечной.
Это девочка.
Зовут Злата.
Ей 15 лет.
Пока это всё, что я о ней знаю.
Моя дочь переодически спрашивает, волнуюсь ли я. Не скажу, что прям волнуюсь, но некоторое волнение всё же присутствует.
Первые минуты общения, какие они будут? Получится ли у нас с ней выстроить диалог?
Уже завтра я узнаю и пойму про себя что то новое.
Продолжение следует...