традиционную, темперную, с демонстрацией технологии и приёмов.
Понятное дело, что занятие было ознакомительным; что научить человека за пару часов устойчивому навыку невозможно. Задача наша была - показать красивое, сообщить критически важные знания о технике и технологии и вдохновить. Да, вот так вот высокопарно и серьёзно )
Как и обычно: начало, конструктивный рисунок, базовые сведения о классике и золоте традиции занимают бОльшую часть времени. Рисуем гармоничное лицо золотых пропорций, с классически выставленным светом.
Подростки рисуют импульсивно; интересно наблюдать за ними.
Понятно, что процесс превалирует над результатом; зато они отлично слушают, задают интересные умные вопросы и вообще молодцы небезнадёжные.
Впс в процессе:
И что вышло у меня - быстро, полупрозрачно, вполне педагогически. Дети изобразили то, что смогли и хотели; из собственно рисунку ещё учить и учить. Их версии можно посмотреть по ссылке в комментарии.