«Мы подозреваем, что усталость является одним из основных факторов, вызывающих этот эффект», – заявил Цзясинь Пей, ученый из Школы информации в Калифорнийском университете.
Исследователи из Калифорнийского университета опубликовали в журнале Management Science работу, где указали на связь между фамилией студента и его оценками. Согласно исследованию, те, чья фамилия по алфавиту находится в конце списка студентов, получают оценки в среднем ниже. Статистика собрана примерно из 30 млн оценок.
Согласно итогом анализа такого большого массива данных, разрыв в оценке может достигать 0,6 по 100-балльной системе. Кажется, это не много. Но в итоге это влияет на аттестат, создавая условия, когда студент только из-за фамилии теряет преимущество по сравнению с теми, кто в начале списка.
Основной причиной считается усталость проверяющего, который смотрит работы учащихся по алфавиту. Ближе к концу списка работ состояние проверяющего делает комментарии не такими доброжелательными, а оценки – строже.