Вчера у нас было одно вечернее занятие, с сурдопедагогом. Мы ахнули дружно, когда Степан сел за стол и с ходу попросил коричневую машину - начинаем-то с машин. Вот это да! А потом, потом все пошло лесом, болотом и фанерой над Парижем. Изревелся, прокричался, руки накачал грозя пальцем перед носом педагога... Но потом, был небольшой просвет и что-то с большим скрипом вышло. Смог сложить - желтый цвет - это оказалось сложным для него, но смог. Вот когда Степан ревет все занятие, я потом выхожу такая же опустошенная и вывернутая наизнанку - потому что не понимаю. Не понимаю, как такой сообразительный парень не может сложить в простой жест пальцы. Почему он протестует. Все что ему дают для выполнения - совершенно по силам. Но что тогда? Нужны пояснения? Зачем? Почему? Для чего? От этого человек не желает работать? Да, когда-то давно он тоже не всегда хотел заниматься, но можно было поговорить, уговорить, что-то пообещать и мотивировать - как всех детей. А теперь, теперь-то как? Степану 9 лет, ему нужны подробности мне кажется, для чего изо дня в день мы обсуждаем детсадовские дела - дом зеленый, машина красная.... Смысл, смысла не хватает ему для ускорения процесса. А как его дать. Т.е. что-то у нас стопорится из-за какой-то фиговины, которую надо найти и привнести, чтобы дело пошло дальше быстрее. Думаю, посоветуюсь с педагогом.
Если вы захотите помочь нам с оплатой лекарств, врачей и занятий или просто порадовать Степана вкусняшкой - оставим здесь номер нашей карты 2202 2062 0241 3436 Карта Сбербанка.
Если вы не подписаны на наш канал на Ютюбе «Неудобные люди»- https://www.youtube.com/@user-wb6xf3gs3q Подписывайтесь! Мы будем рады!
Наша книга появилась в электронном виде на сайте - https://ridero.ru/books/neudobnye_lyudi_dnevnik_mater.. и в печатном тоже варианте, но дороже.
В магазинах Озон, Амазон, Wildberries, Litres и Bookmate!