Итак, 2 системные ошибки: Школа и Платные образовательные услуги в вузах привели к другим проблемам. Ссылка на 1 часть https://dzen.ru/a/Zh9lzN4VySYGcjl1?share_to=link
Кадровый состав медвузов и зарплаты ППС не финансируются теперь из госбюджета на 100%. Если вуз имеет возможность зарабатывать, то по мнению министерства, должен содержать сотрудников, в том числе и преподавателей из полученных средств. А государство дотирует только то количество ставок, которое участвует в подготовке бюджетных студентов. В результате администрации вузов вынуждены в связи ежегодным сокращением бюджетных мест увеличивать число платных студентов, снижая при этом требования для абитуриентов. А учитывая немалую конкуренцию между вузами за абитуриентов, которых в связи с демографическими проблемами в стране все меньше в медвузы набирают все менее и менее подготовленных ребят с минимальным уровнем освоения школьной программы.
Результат - на первом курсе освоить тот материал, который предусмотрен программой специалитета больше половины просто не в состоянии. И в рамках первой-второй сессий число неуспевающих составляет под 70%. Но администрация вуза говорит: Нет, их отчислять нельзя, это наши деньги, ставки и ваши рабочие места.
Мало того, допускайте их всех на экзамены, даже если их средний бал в семестре 2.1 - 2.3 (по 5-ти бальной системе). Какой смысл тогда преподавателю выкладываться на занятиях, если вне зависимости от успеваемости практически все перейдут дальше. Из-за этого страдают студенты, которые хотят учиться и могут. Но их меньшинство и они вынуждены недополучать знания от наставника по причине низкого уровня способностей большинства одногруппников.
Дальше. Попробуйте отчислить студента, даже если он со средним балом близким к 2 имеет право сдавать экзамен. Сейчас нет такого понятия, как ДОПУСК К СЕССИИ. Уничтожили основной инструмент и ресурс преподавателя и деканата влиять на успеваемость, посещаемость, дисциплину в угоду новым нормам законодательства
Вы предоставляете услуги, будьте добры, а точнее обязаны предоставить возможность пересдавать экзамены даже таким, причем не один раз в рамках сессии а 3, а иногда 4 и 5.
В результате студент получивший кучу незачетов, двойки по экзаменам продолжает учиться практически до конца следующего семестра, многократно отвлекая преподавателей от занятий с успевающими студентами, потому что все пересдачи, отработки все это проводится во внеучебное время, которое нам -преподам никто не компенсирует: ни морально ни материально.
Раньше тоже были 3 сдачи экзамена, но был допуск к сессии, и даже без одного единственного незачета по любому из предметов текущего семестра студента не допускали и он не "гонял балду", в семестре, зная, что вылетит. Мало того, при получении неуда, возможность пересдать заканчивалась с началом нового семестра.
Спросите: Зачем учить вот этих "отличников" еще и в следующем семестре .
А ответ простой. ДЕНЬГИ, которые студент должен внести в кассу, чтобы продолжать учиться в следующем семестре, имея кучу долгов за предыдущий. А потом начинается: ну он исправится, давайте поставим зачет или тройку и пусть учится дальше. Год от года таких вот горе-выпускников все больше.
А еще есть юридические отделы, которые стращают деканов и преподавателей: вот мы отчислим его за неуспеваемость, а он подаст в суд, а это все скажется на авторитете, рейтинге вуза. Конечно не студент подает в суд, а его родители, которых научили за последние три десятилетия потребительски относится к Учителю.
А кроме этого, есть еще рейтинговая оценка вузов, предложенная министерствами, где важны такие показатели как: процент допущенных к первичной сдаче экзамена, процент сдавших с первого раза, процент переведенных на следующий курс, процент выпускников успевших за отведенный период обучения 5-6 лет дойти с 1 курса по последний без отчислений за неуспеваемость и много других измерительных инструментов, не имеющих к медицинскому образования никакого отношения.
И ЭТО в МЕДИЦИНЕ. А КТО БУДЕТ ЛЕЧИТЬ?
СКОРО Специальная Операция понадобится в МЕДИЦИНСКОМ ОБРАЗОВАНИИ, только операторов не будет. Вот про них, кто еще в силах преподавать в следующем посте
Продолжение скоро