Показываю, прежде всего, своим ученикам. 1990 год. Классная работа. Мне 14, и я очень пафосная. Проверять сочинение? Не, не слышали. Планы, абзацы и черновики — для бедных. Любимое слово — "он". Повторы вычеркивать меня не учили. Даже в голову не приходило. Нормальные планы я научилась составлять в 11 классе и в другой школе. Когда нас просто поставили перед фактом, что сочинения без приложенного плана будут оцениваться не выше тройки. И план - это не вступление + основная часть + вывод. Здесь я об этом пишу: Моё драгоценное и оригинальное мнение крайне важно донести до окружающих. Много слов - повод для гордости. 45 минут, без черновика. Требования, разумеется, снижены, но выше тройки по русскому моё словоблудие не стоит.
Показываю, прежде всего, своим ученикам.
1990 год. Классная работа. Мне 14, и я очень пафосная.
Проверять сочинение? Не, не слышали.
Планы, абзацы и черновики — для бедных. Любимое слово — "он". Повторы вычеркивать меня не учили. Даже в голову не приходило.
Нормальные планы я научилась составлять в 11 классе и в другой школе. Когда нас просто поставили перед фактом, что сочинения без приложенного плана будут оцениваться не выше тройки.
И план - это не вступление + основная часть + вывод. Здесь я об этом пишу:
Моё драгоценное и оригинальное мнение крайне важно донести до окружающих.
Много слов - повод для гордости.
45 минут, без черновика. Требования, разумеется, снижены, но выше тройки по русскому моё словоблудие не стоит.
