Найти в Дзене

Логика высказывания и фокус внимания. Задание 4 устной части ЕГЭ. Ч.3.

Логика высказывания и фокус внимания. К сожалению или к счастью, задание 4 устной части ЕГЭ не нацелено на позицию «что вижу, то пою». Тут нужно «петь»: 👉логично, 👉сфокусировано, 👉лаконично. Лаконичность - навык вынужденный, всего 3 минуты на высказывание👍 А вот с фокусом и логикой возникают трудности. И есть прекрасный тренажёр развития фокуса и логики. Разбираем Вариант 4 с сайта Maria2day👇 ✨Действия: 1️⃣ ЭТАП👇 1. Читаем задание ПОЛНОСТЬЮ. 2. Фиксируем тему “Online and offline shopping”. 3. Читаем в плане задания 2 и 3 пункты: +/- чего? the two types of shopping. 4. Читаем в плане последний пункт: хотят моё мнение о чем? reasons - which type of shopping you prefer and why. 5. Смотрим картинки (кто/что делает/где?) То есть, происходит быстрый и натренированный анализ самого задания, чтобы ничего не упустить. 2️⃣ ЭТАП👇 А теперь берём лист бумаги и ручку. 1. В центре пишем тему ‘’Online and offline shopping’’. 2. Потом смотрим на картинки и выписываем идеи-контрас
Оглавление

Логика высказывания и фокус внимания. Задание 4 устной части ЕГЭ. Ч.3.
Логика высказывания и фокус внимания. Задание 4 устной части ЕГЭ. Ч.3.

Логика высказывания и фокус внимания.

К сожалению или к счастью, задание 4 устной части ЕГЭ не нацелено на позицию «что вижу, то пою».

Тут нужно «петь»:

👉логично,

👉сфокусировано,

👉лаконично.

Лаконичность - навык вынужденный, всего 3 минуты на высказывание👍

А вот с фокусом и логикой возникают трудности.

И есть прекрасный тренажёр развития фокуса и логики. Разбираем Вариант 4 с сайта Maria2day👇

✨Действия:

1️⃣ ЭТАП👇

1. Читаем задание ПОЛНОСТЬЮ.

2. Фиксируем тему “Online and offline shopping”.

3. Читаем в плане задания 2 и 3 пункты: +/- чего? the two types of shopping.

4. Читаем в плане последний пункт: хотят моё мнение о чем? reasons - which type of shopping you prefer and why.

5. Смотрим картинки (кто/что делает/где?)

То есть, происходит быстрый и натренированный анализ самого задания, чтобы ничего не упустить.

2️⃣ ЭТАП👇

А теперь берём лист бумаги и ручку.

1. В центре пишем тему ‘’Online and offline shopping’’.

2. Потом смотрим на картинки и выписываем идеи-контрасты. Прямо все бредовые и не очень идеи, которые возникают. Причём это делаем на английском, кратко, но ёмко. И по категориям.

Пример:

👉number: alone-with a family;

👉place: at home-in a shop;

👉goods: no goods-some goods (fruit);

👉type: online-offline…

Это упражнение помогает генерировать и систематизировать идеи.

3. Под каждой идеей пишем +/-. Если прямо стопор с идеей, то ставим «?».

Чувствуешь «рог изобилия?» Оно так и работает. Будут идеи, которые прямо бомбят лексическим и грамматическим богатством, а будут те, которые прижмут к стенке (как с товаром).

4. Заново читаем ТЕМУ проекта и задаём себе вопрос: «Какая идея =фокус, а какие идеи будут дополнительными фактами?»

Логично из нашего списка выбрать “online-offline“ как фокус, а поддерживать, например, местом и количеством.

Прямо выделяем эту идею👍

5. Идём на финиш. As for me, и нужно раскрыть последний пункт плана.

Опять читаем ТЕМУ!

Опять вспоминаем ФОКУС!

Опять рассматриваем +/- для аргумента.

-5

Таким образом всё высказывание будет логичным и сфокусированным. А когда ты проработаешь так все темы, то +/- у тебя будет так много, что позволит тебе разнообразить свою речь не только в проекте, но и в других разделах экзамена.

Конечно, на самом экзамене у тебя не будет возможности что-то писать, но поверь, навык работы уже будет в голове. И ты откажешься от тренажёра довольно скоро и перейдёшь на чисто устный анализ🤗👍 Я в тебя верю💞

Задание: используй тренажёр и присылай свои фотографии с самим заданием в комментариях.

-6

#МарияМатвеева #английскийонлайн #решуегэ #егэанглийский #решаем устнуючасть