Совсем скоро мне предстоит рассказать вам одну очень важную вещь. Она многое изменит. В связи с этим у меня родилась идея для сегодняшней статьи.
Я расскажу вам о трёх самых интересных и необычных заданиях, которые нам давали в университете.
Третье место - рецепт на английском
На моём направлении в принципе очень интересно учиться: языки, переводы. Ты погружаешься в культуру народа, изучаешь их обычаи.
Мне очень нравится, что мы изучаем самые разные сферы жизни.
Вот недавно, на английском, мы получили задание. Записать рецепт какого-то интересного блюда. Вы спросите: что в этом интересного? Во-первых, кухня это всегда интересно. Особенно иностранная кухня. Во-вторых, пока я искала то блюдо, которое мне подходит, узнала столько всего необычного! И в-третьих, ребята-то не будут знать, что это за еда. Им это предстоит угадать. Вот так у нас получится своеобразная игра. Должно быть интересно и весело.
Второе место - теория перевода
У нас в программе есть занимательный предмет, который поначалу может показаться очень скучным и нудным. Это Теория перевода.
И я думала сначала, что это будет очень скучно. Но когда нам дали задание "Мой любимый перевод" уже знала, что неинтересно точно не будет. Суть задания - рассказать про любимый перевод какого-то произведения. Литература, фильм, песня. Это может быть что угодно. Я рассказала о переводе песен из мультфильма "Энканто".
Было очень необычно разбираться в переводе, слушать песни на репите сначала на русском, потом на английском, анализировать слова, рифму. Важно ещё смотреть на экран, чтобы губы персонажа не просто приобретали похожую форму как при произнесении оригинала, но и чтобы они хотя бы точно со звуком совпадали. А то бывает, что персонаж продолжает открывать рот. А предложение уже закончилось. Значит перевод получился слишком коротким. Все эти нюансы мне понравились, больше всего - искать их, разбираться во всей этой большой массе.
Первое место - собственная сказка
Помимо профильных предметов у нас конечно же были общие. Среди них довольно необычно было встретить психологию саморазвития. Но на этом сюрпризы не закончились. Мы получили задание: написать свою сказку. По всем правилам: с героем, со злом, с волшебными предметами, проблемами и волшебным решением. Я довольно легко отнеслась к этому заданию, подумала «Ой, да просто напиши что-то на пару страниц и успокойся, это же творческая работа, тут нет ни правильного, ни неправильного ответа». У меня родилась идея, и я погнала ее развивать. Сказка росла, страницы увеличивались, а я не могла остановиться, просто писала и писала. Все время думала, что нужно быстренько заворачивать конец, иначе напишу целую книгу, но было обидно бросать полет мысли. Узнала у преподавателя какое максимальное количество страниц можно написать. Мне ответили, что границ нет. И это было ошибкой.
В итоге получилось 12 страниц, в то время как в самом задании шла речь о 2-3. И я довольна своей работой. Это был первый осознанный опыт написания выдуманной истории. Мне очень нравится, что получилось. На самом деле, эта сказка – отражение моего эмоционального состояния в тот период жизни. Я отрефлексировала все свои переживания, добавила немного вымысла, заменила все настоящие имена на случайные. После окончания написания я поняла, что мне внутри стало легче, больше ничего не беспокоит. Преподаватель позже поделилась с нами, что это не просто задание, это была сказка-терапия. Никогда о таком не слышала. А вы?
Вот такой мой список самых необычных и интересных заданий, которые получала в университете. Может быть, позже, я поделюсь с вами моей сказкой. Пишите в комментариях, если хотите ее прочесть. Ну а совсем скоро произойдет то, о чем я писала в самом начале сегодняшней статьи. Подписывайтесь, чтобы не пропустить.