Об авторе
Гаврилов Юрий Михайлович, инженер-механик, кандидат технических наук, 1932 г.р. Работал конструктором, сотрудником НИИ и доцентом Ярославского государственного технического университета (ЯГТУ).
Литературным творчеством начал заниматься в пенсионном возрасте.
Опубликовал самиздатом несколько стихотворных книжек и сборник «О суетном, былом и вечном» (стихи и проза)».
Содержание сборника - это воспоминания о своем поколении «Дети
войны» и раздумья о жизни вообще с её тайнами и загадками.
НАШЕ ПОКОЛЕНИЕ
(Фрагменты жизни)
Феномен
Мне посчастливилось жить в двух сложных и противоречивых эпохах
(Измах) нашей страны: начинать при раннем социализме, продолжать при развитом, а заканчивать при процветающем, но уже - капитализме. По поводу этих событий я когда-то написал такие полушутливые строки («Притча об ИЗМах»):
Был феодализм - капитализм,
Назывался - царизм.
Захотели сразу в коммунизм:
Сломали всё, что имели -
В райский Изм попасть захотели...
А через 70 лет:
Социализм поимели -
Опять в капитализм захотели.
Сломали всё, что имели ... и т.д.
Захотели и ломали, конечно, не все - сотни ... тысячи, а миллионов «винтиКОв» - советских людей - никто и не спрашивал. Образно говоря, они ложились спать при одном Изме, а проснулись при другом. А родимые господа буржуи уже были подготовлены и натренированы грабить общественную собственность или наше социалистическое достояние. Всем известно, как это произошло. А вот почему промолчал многомиллионный советский народ и громадная компартия??? Исчерпывающего ответа на эти вопросы до сих пор нет.
Но произошёл политический феномен: почти мгновенно и молча ушёл добытый большой кровью социализм, а ему на смену пришёл его злейший антипод - капитализм. Запад возводил его сотни лет, а мы сотворили почти мгновенно. Произошло это, конечно, не мгновенно и не случайно. Иначе не было бы ни гражданской войны, ни «врагов народа», ни оппозиции (открытой и тайной), ни жёсткого противостояния с процветающим Западом, открыто готовившим развал Советского Союза. С самого своего рождения социализм в нашей стране вёл борьбу за выживание, многого достиг, но проиграл. И были на это причины: объективные и субъективные.
Свидетелями и участниками этих событий были два советских поколения, получившие наименования, соответственно: «шестидесятники» и «дети войны». Оба они почти - современники, но, тем не менее, имеют свои особенности. Волей судьбы моя жизнь связана со вторым из них, в среде которого я рос, жил, трудился и, естественно, знаю его не по книжкам. Оно внесло свой труд в ликвидацию последствий самой разрушительной войны, достраивало социализм до стадии его самых наивысших достижений, но тоже (почему-то) молча оставило его на разгром фанатиков базарной экономики. Да и сам это поколение сейчас уже почти всё ушло в небытие, оставив этот вопрос решать потомкам. А ответ, конечно, есть, и заключается он в особенностях жизни этого необыкновенного поколения — «дети войны».
Моя жизнь во многом характерна для многих современников, с которыми пришлось жить, учиться, работать и просто общаться. И я считаю своим долгом высказаться от имени многих - уже ушедших.
Дети войны
Поколение «дети войны» получило свой статус по той причине, что оно по возрасту не подлежало призыву на фронт во время Великой Отечественной войны.. Оно в детстве пережило все её тяготы. Естественно, что военные невзгоды отразились на здоровье и дальнейшей судьбе этих людей. Многие из них поте-ряли своих родных и близких, или даже сами окунулись в этот военный ад.
Но, всё же, оценивать это поколение только по отмеченному признаку явно не достаточно. На его трудовые плечи легли тяжелейшие послевоенные годы восстановления народного хозяйства и дальнейшее развитие экономики страны, превратившего её в крупнейшую промышленную державу. И это - после самой разрушительной войны и потери значительной части наиболее трудоспособного населения!? Следует также помнить, что это был период «холодной войны» - жесткой экономической блокады со стороны капиталистических стран. Советский Союз не только выстоял, но и успешно решал программу ДИП* (догнать и перегнать капстраны). Сейчас мало кто помнит, что уже к 1965 году мы обогнали США по добыче многих полезных ископаемых, по выплавке чугуна и стали, по выпуску ряда строительных машин. А наши успехи в космонавтике и атомной энергетике не требуют комментариев.
Основная роль в решении этих задач отводилась как уцелевшей на фронтах войны молодежи, так и тем самым «детям войны», которые в 50-60 годах достигли работоспособного возраста и получили то или иное образование. Трудовые подвиги молодежи того периода в советское время широко освещались в прессе, художественной литературе и фильмах. Сейчас эта тема практически закрыта и забыта, а статус «дети войны» звучит уж слишком сиротливо и недостойно.
Следует отметить, что в отличие от известных «шестидесятников»** поколение «дети войны» имело трудовые корни. Наши родители - это выходцы из рабочих, а в большинстве своем - из крестьянских семей. Их трудовая жизнь началась в период первых пятилеток (индустриализации и коллективизации сельского хозяйства). Небывалое развитие промышленности требовало рабочие руки, а начало колхозного строительства было непонятным и отпугивало крестьян. Поэтому масса сельской молодёжи, имея за плечами начальное школьное образование, уходила в города на промышленные стройки (несмотря на известные запреты). Закрепляясь в промышленных посёлках и районных городах, наши будущие родители, кроме основной работы, заводили земельные участки, выращивали овощи и содержали скот. Многие из домашних дел ложились на наши детские плечи. Поэтому и мы смолоду знали все домашние хозяйственные дела.
Хорошо помню «свои страдания», когда с улицы раздавался знакомый призывный свист, а перед тобой был клин земли, который надо было сначала вскопать, а потом уже бежать гулять. «Улица» родителями не запрещалась, но всегда - сначала нужно было - «вскопать» (наколоть дров, сходить в магазин, накормить скот и пр.). Так были воспитаны наши родители, и эту эстафету передавали нам - своим «детям войны». Возможно, по этой причине в нашей стране не было настоящего голода ни во время Великой отечественной войны (кроме оккупированных и блокадных районов), ни в тяжелые послевоенные годы, ни в последнюю ельцинскую «перестройку», когда уже наше поколение, устав от пустых магазинов, приступило к освоению садово-огородных участков...
Мои воспоминания о своей молодости - это сложный переплёт, казалось, несовместимых событий: война и школа, военный быт и наше разгульное уличное братство.
Познания о войне у нас начались с самого раннего детства и изменялись вместе с игрушками, книжками и песнями. Сначала мы пели о героях гражданской войны. Смотрели многократно фильм «Чапаев» - в надежде, что он останется жив и не утонет в Урале... Любимыми игрушками были, естественно, сабли, наганы, пулемёты, пушки... Потом мы узнали, что «на границе тучи ходят хмуро...» и пели о трёх танкистах, и о «первом Маршале...», который «в бой нас поведёт...». Пели мы о «Гренаде», пока не появились у нас беженцы из Испании.
О финской войне песен уже не было, и жизнь как-то помрачнела. Появились сообщения о раненых и убитых (наша семья тоже потеряла родственника). Родители стали беспокойными чего-то ждали. (Значительно позже мне стало понятно - почему? Они догадывались о приближении очередной войны. А она в их жизни была уже шестой! Их жизнь начиналась ещё во время русско-японской...).
Наши военные весёлые игры стали заканчиваться, и мы стали петь «Если завтра война, если враг нападёт...». Но врага мы всё же не боялись - и всегда побеждали до тех пор, пока из репродукторов не разнеслось: «Вставай страна огромная, вставай на смертный бой...». И даже не само объявление о начале Великой отечественной войны, а эта жуткая по содержанию и исполнению песня стала переломом нашего игрушечного представления о войне и окончанием самого детства.
Начались известные военные будни, но в каждой семье они были разными.
Нашего отца на фронт не взяли. Он получил бронь и был направлен в г. Горький (ныне - Нижний Новгород) на работу по своей специальности. Видели мы его очень редко. Но война наказала его по-своему. Горький, где он работал, немцы бомбили очень жестоко. И мы из окна нашего дома (за 30 км) почти каждую ночь с тревогой наблюдали вспышки от разрывов авиабомб и бегающие лучи прожекторов... А в самом конце войны на их предприятии произошло «ЧП» с крупным грабежом. И хотя банду грабителей выловили, домой он вернулся после расследования с дрожащими руками и расстроенной психикой, что не лучшим образом повлияло на всю его дальнейшую жизнь: он часто болел и не имел постоянной работы.
А мы с сестрой (младше меня на шесть лет) остались на попечении мамы.
Она была ещё молодой и очень красивой женщиной. Но, как поётся в известной современной песне, ей пришлось выполнять роль: «...я и лошадь, я и бык..». В силу своих крестьянских корней она умела: содержать огород и домашних животных, вкусно готовить (даже из «ничего») и, главное, была отличной портнихой. На своём «Зингере» она творила чудеса, одевая нас с сестрой и выполняя заказы знакомым. В трудные времена это было существенным пополнением нашего бюджета.
В первые два года войны наш город Балахна тоже часто подвергался налетам немецкой авиации. Целью немцев была городская электростанция, работающая на местном (торфяном) топливе и имеющая областное значение. Но город был очень сильно укреплён зенитной артиллерией и успешно отстреливался. Одна из зенитных батарей стояла рядом (около 250 м) с нашими домами, сотрясая всю улицу «громом и молнией».
Сначала мы прятались в землянке. Их заставили вырыть всем владельцам частных домов. А с холодами переселились в самый тёмный угол своего дома, укрываясь подушками и одеялами. Но они помогали мало, поскольку от каждого выстрела орудий наш дом, казалось, вот-вот должен был развалиться. Налёты были только по ночам, т.к. рядом с городом был военный аэродром. Благодаря хорошей защите за два года налётов ни электростанция, ни сам город существенно не пострадали. Неприцельные бомбы падали в болота и на пустыри.
Но память от ночного грохота, воя сирены и невроз от ожидания чего-то страшного сохранились на всю жизнь.
Осенью 1942 года мы с мамой и сестрой уехали в деревню Турбановку
Горьковской области (на родину отца). Там я учился и закончил 3-й класс школы, а мои гены вспоминали своё крестьянское происхождение и притом в самые тяжелые для деревни времена. В Балахну мы возвратились осенью 1943 года. В связи с разгромом немцев под Сталинградом налёты самолётов на наш город прекратились. Начались военные и (не менее тяжелые) послевоенные будни, знакомые всему нашему поколению.
Но у нас была и своя мальчишечья жизнь. В дни школьных каникул для меня и моих многочисленных друзей и приятелей наша балахнинская «набережная» (фактически им. К. Маркса) и Волга были вторым домом, но не всегда безопасным.
О наших уличных и волжских делах и «забавах» можно было написать приключенческую повесть. Некоторые фрагменты этой вольной жизни отражены в моих стихах, но не все и не самые-самые, о которых даже сам вспоминаешь с недоверием: а было ли это? Да всё это было: и игры - сражения на шпагах, и «военные баталии» со стрельбой из своих «поджигов» и самодельные «игрушки-взрыватели». У нас постоянно водились патроны разного калибра и порох, которые использовались для разных «весёлых шуток».
Однажды (после передислокации с нашей территории зенитной батареи) к нам в руки попали несколько зенитных болванок (это снаряд без боевой головки). Одну из них мы подорвали в траншее на берегу Волги. Война в это время уже закончилась, и взрыв наделал много шума, вплоть до милицейского расследования. Но, на наше счастье (в те суровые времена), всё обошлось. Ни «подрывников», ни «врагов народа» не нашли. Милиция обнаружила наш тайник и, видимо, всё поняла...
Не менее бесшабашными были и наши волжские «потехи». К 11-12 годам мы хорошо плавали (хотя нас никто не учил), а в 15-16 лет вплавь переплывали Волгу (зачем-то это нам было надо?). Одним из любимых занятий было подплывать (кто ближе!) к идущим пароходам. Это очень нравилось пассажирам. Они весело махали нам руками, а капитан в ярости бегал по мостику и «воспитывал» нас через рупор. Были и другие не менее бесшабашные забавы, связанные с рыбалкой и лодочными путешествиями.
Но главное воспоминание этих лет - необыкновенное мальчишеское товарищество - дружеское общение, которое заглушило все реальные беды и невзгоды. На Волге и на улице мы забывали и про пустые желудки, и про домашние тревоги и даже о том, что идёт страшная война. Здесь мы жили в каком-то своём особом мире, где переплетались семейные тяготы и опасность наших «забав». И приходится только удивляться: почему никто из нас не утонул, не взорвался, не покалечился??? А нам были известны и трагические случаи на других улицах.
Но все же спасительным средством для нас в труднейшие времена была наша школа. Безотцовщина, трудное материальное положение и наша вольность могли иметь совсем иные последствия. Школьные занятия не отменялись даже в период налётов немецкой авиации (которые были только по ночам) и проводились в положенные сроки (сентябрь-май). Школы были разделены на мужские и женские, а нас то уплотняли, то переселяли, т.к. школьные здания часто занимали под госпитали. И, тем не менее, авторитет школы и уважение к учителям были на очень высоком уровне. Это исходило от наших родителей, которые, не получив образования в молодости, передавали свою мечту нам. И хотя в зимнее время «улица» полностью не отменялась (без лыж и коньков мы жить не могли), но школьные дела были главными. Я не помню, чтобы мы «загибали» уроки или чтобы меня заставляли выполнять домашние задания...
Трудные времена, вероятно, порождали и ответственность. Да и притягивал интерес к школьным занятиям. Ведь мы не были избалованы современной цивилизацией. Её пределом были патефон (с пластинками), радио, кинотеатр... А понятия «телевизор» и «компьютер» были ещё только фантастикой.
По этим причинам школа была для нас притягательно-интересной, особенно в старших классах, когда обстановка в стране стабилизировалась. В этот период с фронта стали возвращаться воевавшие учителя-мужчины, а в школах стали появляться разнообразные кружки по интересам и спортивные секции.
Популярными были радиотехника, техническое моделирование, в спорте - шахматы, легкая атлетика, футбол, бокс и др. Все было доступно, бесплатно, и всего хотелось... Но реальные возможности ограничивались только самым-самым. Так школа уводила нас с улицы и готовила к жизни. Я хорошо помню всех учителей с 8-го по 10-й классы (школа Nº7, директор А.И. Бланков), и благодарен им за полученные знания и какое-то доброе, человеческое отношение к нам.
Весь наш десятый класс (выпуск 1950 г.) поступил в институты и техникумы, двое выбрали Ленинградское высшее морское училище, а пятеро (включая меня) рискнули «взять» московские вузы. Все поступили и успешно их закончили.
Отмечу, что обучение в вузах было бесплатным (как и в различных спортивных секциях), а стипендия составляла 25-40% от заработка рабочих на предприятиях. Её хватало на скромное месячное пропитание и бытовые расходы, а остальной «достаток» мы добывали на московских товарных станциях, где студентам всегда были рады для разгрузки овощей и фруктов из вагонов.
Такой была наша школа в труднейшие военные и послевоенные годы.
___________________________________
* Также это марка отечественных металлорежущих станков
** Википедия - «Шестидесятники».
Наш социализм (Или почему он ушел молча)
Политическое мышление нашего поколения определялось тем обстоятельством, что мы были уже продуктом советской эпохи. Пройдя пионерию, комсомол и получив то или иное образование, мы верили в социализм как самое гуманное и справедливое общество, тем более, что победой в Великой Отечественной войне и успешным развитием науки, промышленности и культуры он доказал свое право на существование.
Вместе с тем с началом нашей трудовой жизни (50-60-е годы) начали проявляться и реальные социальные преимущества нашего общества: бесплатные медицина, образование и жилье (даже в виде собственных квартир!). Для молодых семей были вполне доступны дошкольные учреждения, пионерские лагеря, путевки в дома отдыха, экскурсионные путевки по стране. Все это, несмотря на скромные заработки, вселяло надежду на светлое будущее. Тем более что в стране не было таких понятий, как задержка зарплаты, безработица, развал предприятий и прочего современного негатива. В этом отношении жизнь была спокойной, а завтрашний день не волновал. Взамен социализм требовал только учиться, добросовестно трудиться и ...верить в будущее.
Смутные (репрессионные) времена уходили в прошлое. Поэтому в семейной обстановке, в кругу друзей и сослуживцев откровенно обсуждались все политические и хозяйственные события в стране как достигнутые успехи, так и провальные решения. Были естественно и споры, и критика (не доходящая до бунтарства) в адрес руководства страны.
Но, по мере удаления от военного времени и нашего взросления, в обсуждениях и спорах стали появляться много - Почему?
Например.
- Почему, несмотря на величайшие достижения нашей страны в развитие науки и промышленности, снабжение населения продуктами питания и предметами быта превратилось в бесконечные проблемы?
- Почему этой проблемой не страдает «загнивающий капитализм»? И почему он не догнивает?
- Почему главному рычагу экономики - повышению производительности труда создаются искусственные барьеры (уравниловка в зарплате и отеутствие материальной заинтересованности рабочих и служащих)?
- Почему наш социализм уживается с такими порочными явлениями, как
пьянство, воровство, ... коррупция???
Естественно, что ответа на эти (и другие) вопросы ожидались от партийного и хозяйственного руководства страны. Но шло время, сменялись государственные лидеры, а вопросы оставались. Они обсуждались на партийных и профсоюзных собраниях трудовых коллективов, но ответов не находили. Казалось, что социализм, в нашей стране, достигнув определенных и ощутимых успехов, споткнулся о невидимое препятствие и не может его преодолеть (или не знает как).
За пернод трудовой деятельности поколения «Дети войны» сменилось шесть партийных лидеров, фактически возглавляющих правительство страны (от Н.С. Хрущёва до Б.Н. Ельцина). Их деятельность хорошо известна (см. сайты интернета) и не требует комментарнев. Но наше поколение испытало её на себе со всеми достижениями и провалами, приведшими, в конце концов, к развалу страны. На наших глазах социализм, достигнув своего предела, начинал путь к своему закату.
Предпосылки к этому обозначились уже в пернод правления Н.С. Хрущёва. Его политические и хозяйственные шарахания показали, что для управления и развития социалистической экономики нужны не только политическая воля, но и талант государственного деятеля. И, несмотря на его определенные заслуги, связанные с повышением промышленного потенциала страны и началом массового строительства бесплатного жилья, политические амбиции не составили ему авторитета, а нелепые сельскохозяйственные реформы поставили страну на грань продовольственного кризиса, растянувшегося на весь советский период. Об уровне научных познаний нашего «вождя» мы судили по его кукурузному увлечению» и призыву «через 20 лет жить при коммунизме!».
Это вызывало откровенный смех и многочисленные анекдоты. Его отставка была ожидаемой.
Длительное руководство страной Л.И. Брежневым, признанного позже и как «период наиболее спокойный» и «как период застоя», по нашим ощущениям был значительно разнообразнее и драматичнее. Наше поколение знало различного Леонида Ильича в разные периоды его правления, начиная от героической личности и успешного государственного деятеля до марионеточного и анекдотичного правителя, доведшего себя и страну до маразма.
Приход к власти сравнительно молодого и энергичного генерала, прошедшего войну и имеющего хозяйственный опыт, естественно, обнадеживал и внушал надежды на оздоровление в стране. И это оправдывалось. Развивалась наука и промышленность, включая атомную энергетику, космонавтику, строились крупнейшие гидроэлектростанции, байкало-амурская магистраль (БАМ) и многое другое. Улучшалось материальное благосостояние народа (повышение зарплат, предоставление бесплатных квартир и другие социальные блага). Наша культура и образование вышли на передовые позиции в мире. Жизнь в стране и на международной арене стабилизировалась. Мы жили и работали в спокойной обстановке (смотрели прекрасные добрые фильмы, ходили в театры, ездили по стране и даже, кому повезло, в соцстраны), не задумываясь о завтрашнем дне, ожидая и дальнейшего улучшения.
Но причины для беспокойства начали проявляться уже в этот период.
Обеспечение предметами первой необходимости и основными продуктами питания явно отставали от возрастающих потребностей (последствия от провальных экономических реформ Н.С. Хрущева). Героическая и сложнейшая эпопея с освоением целинных земель хотя и была завершена, но продуктовой проблемы в стране она не решила, поглотив громадные ресурсы.
Окончание эпохи Л.И. Брежнева омрачилась более драматичными событиями как в личной жизни генсека (его болезни), так и в жизни страны. Появились сообщения о проблемах в легкой и тяжелой отраслях промышленности.
Продолжало ухудшаться снабжение населения продуктами питания и предметами быта, строительными материалами другими товарами. Экономика явно давала сбои, а предлагаемые реформы Н.А. Косыгина (руководителя правительства) в конечном счете результатов не дали. Положение ухудшалось и в политической жизни как внутри страны, так и на международной арене: афганская война (около 45 тыс. убитых и раненых), конфликты с соцстранами и «холодная война» с капиталистическими (и др.). Все это не приносило авторитета руководству и раздражало народ.
Вместе с тем социальные достижения первой половины этой эпохи стремительно бледнели и исчезали, а социализм, получивший статус «развитой» превращался в нечто иное и необъяснимое. 80-е годы: пьянство и воровство на предприятиях («несуны» - термин жуликов), взяточничество чиновников...
Расцветала торговая мафия. В наш быт вошли такие понятия, как «дефицит», «блат», «свои люди», «достать» (вместо «купить»), «дать в лапу» и пр. Дефицит (реальный и раздуваемый) стал средством обогащения мафии и причиной падения нравов и морали в обществе. Разложение шло сверху: руководство всех уровней начало открыто проявлять вкус к привилегиям. Дефицит для него решался через задние двери магазинов и торговых баз... Для избранных появились валютные спецмагазины «Березка».
Все это мы видели, к этому привыкали и с этим жили. За дефицитом ездили в столицу (там было всё) или стояли в долгой очереди, или «доставали» (давая в лапу). Эта тема обсуждалась на партийных и профсоюзных собраниях трудовых коллективов (и, естественно, в домашней обстановке), но ответов не находилось.
Высшее партийное руководство проявляло удивительное спокойствие, и не принимало каких-либо действенных мер для наведения порядка. Были известны неблаговидные дела среди самых высокопоставленных чинов, включая семью самого генсека (похождения его дочери Галины), а также отдельные крупные уголовные дела, связанные с коррупцией.
О том, что происходит в стране и что нужно делать, спасая социализм, знал простой народ: на досках объявлений, на стеклах автомобилей и даже на заборах появились портреты И.В. Сталина...!
Заключительный этап этой (фактически самой лучшей) эпохи был драматичен и анекдотичен. Стареющий генсек ударился в литературное творчество, издавая свои воспоминания («Малая земля», «Целина», «Возрождение») с подчеркнутой значимостью личного участия. (Они рекомендовались для всеобщего изучения). Его страсть к самовозвеличиванию превращалась в болезнь - самонаграждения. (Всего им было получено свыше ста государственных наград и пять званий Заслуженного героя страны). «Детишки играют» - так мы шутили, глядя на экран с очередной процедурой этого забавного процесса. Немощность Леонида Ильича вызывала горечь и ощущение непоправимости происходящего.
Завершение истории социализма в нашей стране связано с именем первого президента СССР М.С. Горбачева. К власти пришёл представитель уже нашего поколения, получивший в наследство разрушающуюся экономику, нравственное разложение в обществе и состояние «холодной войны» с окружающим капитализмом. Он, вероятно, понимал сложнейшее положение страны и необходимость срочного реформирования экономики, но и полностью не осознавал всю сложность решения задач.
Результаты этих решений, его «проб и ошибок» мы испытали на себе. И, наверное, наше поколение согласилось бы с современной оценкой его деятельности - как «реформатора и могильщика» социализма. И это вполне справедливая оценка. Двойственность и противоречивость - характерная особенность его правления. Видели мы Михаила Сергеевича смелым и нерешительным, мудрым и недальновидным, жестким и мягкотелым... Прошли и его курсы: борьбы с алкоголизмом (анекдотичным и плачевным), воспитания в необходимости «перестройки» (затяжного и непонятного), демократизации и гласности. Удалось ему только последнее. А общие результаты - плачевны и памятны: пустые магазины, самогоноварение и пьянство, озлобление и нервоз народа... экономический дефолт. Михаил Сергеевич добровольно сдал власть, и эпоха социализма в нашей стране фактически была завершена. Есть в современных публикациях мысль о том, что едва ли кто-либо другой смог бы исправить положение в стране. Но такой «гений» нашелся.
«Заграница нам поможет»» - говаривал известный авантюрист Остап Бендер
- герой романов Ильфа и Петрова. С этими же качествами и тем же лозунгом к власти в стране пришёл Б.Н. Ельцин - строитель нового капитализма.
В отличие от своих предшественников наш новый лидер знал, что делать и сознательно приступил к уничтожению всех остатков социалистического строя... и самого государства. Заграница «помогла». Она готовилась и ждала момента. «Пятая колонна» была обучена и приступила к работе («Притча об Измах»).
... Решили - не ждать социализм,
Попробовать свой капитализм:
Срочно развалили то, что имели -
Сразу в рай попасть захотели.
...
Видим - рай, но не для всех,
А лишь для тех, кому не страшен грех.
Решили дальше развить,
Чтобы рай для всех получить.
Взяли свой капитализм,
Добавили:
коррупционизм,
протекционизм,
олигархизм...
Перемешали, поварили
И что же получили?
Видим «свежий» Изм:
паразитизм,
бандитизм,
алкоголизм...
Реальные картинки того смутного времени (90-е и нулевые годы).
В стране хаос: в верхних эшелонах непонятная борьба за власть; в народе -
смута: нервозность, ожидание беды или чуда.
На экранах и в газетах: митинги и танки в столице, самоуверенный комбинатор, призывающий толпу куда-то и зачем-то.
События мелькают, как в приключенческом детективе: расстрел парламента, ГКЧП, Форос... Беловежская пуща... развал страны.
В экономике - дикий капитализм: приватизация, ваучеризация, грабеж,
бандитизм... кровавые разборки.
Призыв «вождя» к народу - спасайся, кто как может: твори, что хочешь;
торгуй, чем можешь; корми себя сам - у нас демократия!
Народ, уставший от политической и хозяйственной чехарды, все понял и молча начал спасать себя сам. Вековые традиции самовыживания оказались сильнее социалистических принципов. Базарная экономика победила.
Поколение «дети войны» в этот период заканчивало свой трудовой стаж и молча переходило на заслуженный отдых... в неизвестность. Какие-либо выступления в противодействие неизвестности были в то время не реальными.
Почему промолчала громадная Коммунистическая партия? Ответ сложный, но в чем-то схожий.
Рядовой состав партии (около 95%) - это тот же народ (рабочие, служащие, крестьяне, инженеры, ученые и т.д.), также уставшие и в чем-то разуверившиеся за последние смутные десятилетия. Но, тем не менее, партия до последнего дня оставалась верной своему уставу и долгу. Мне это известно не понаслышке. Я тридцать лет состоял в рядах нашей партии и никогда об этом не сожалел. Не имел за это никогда каких-либо льгот и преимуществ. (Кроме затрат личного времени на партийные собрания и поручения).
По жизни мне пришлось состоять в двух партийных коллективах, которые я хорошо знал (работал в них, общался, дружил). Это, как правило, были честные, порядочные люди, хорошие товарищи... преданные своим убеждениям. И в этом плане никаких сомнений в партии у меня не было.
В смутные времена ельцинской перестройки мы тоже не все понимали, что происходит в высшем руководстве партии и правительства. События мелькали мгновенно. Пресса, телевидение только разжигали страсти. Мы ждали разъяснений и, как положено, указаний сверху. А получили неожиданное и необъяснимое - указ о запрещении и роспуске партии. Это был шок, непонимание дальнейших действий и молчаливое прощание с социализмом.
Фактически произошло предательство, исходящее от самого высокого должностного лица в государстве. А в управляющих органах партии (Политбюро и ЦК) не нашлось сил для организации противодействия предательству. Партия была предана и деморализована.
Так на наших глазах и с нашим соучастием закончилась эра социализма в
нашей стране - без революции, но с не меньшими бедами для народа.
Почему социализм мы потеряли?
(Личное мнение)
В теории научного коммунизма есть четкое предупреждение о том, что «переход от капитализма к социализму (и далее) - есть сложный и длительный период». Почему? И какая длительность этого периода? Об этом умалчивается.
Но понять можно: этот путь не мгновенный, не простой и, возможно, многоэтапный.
В нашей стране (впервые в мире) он был осуществлен революционным путем с простыми, казалось, задачами: взять власть и заменить частную собственность (на средства производства) - на общественную. Каких-либо трудностей с перевоспитанием самого народа, вероятно, не предполагалось.
Не учитывались и такие явные сложности:
- многонациональность громадного государства (с различным уровнем
развития наций);
- религиозность народа;
- незрелость самого капитализма в России (только что избавившейся от
крепостного права и остающейся на 80% крестьянской и малограмотной);
- возможное ожесточенное сопротивление правившего в стране класса;
- окружение высокоразвитыми враждебными государствами.
В совокупности все эти непредвиденные сложности стали причинами сначала - разрушительной гражданской войны, а затем и трагических событий в процессе перестройки с большими человеческими жертвами. И, несмотря на последующие достижения социализма (Советский Союз стал крупнейшей промышленной державой), капитализм возвратился и даже укрепил свои позиции. Объективные причины этого феномена приведены выше, а субъективные - определяются тем, что в постсталинский период не нашлось выдающихся личностей, способных творчески продолжать «дело Ленина-Сталина»* с учетом всех непростых политических и экономических обстоятельств.
Но была и другая непредсказуемая причина, заложенная в экономике социализма и повлиявшая на его судьбу в нашей стране. Название этой причины - рыночная экономика, связанная с частной собственностью на средства производства.
Известно, что понятие «частная собственность» (в дальнейшем - ч.с.) - это сложная (запутанная) философско-экономическая категория, определяющая взаимосвязь человека, собственности и общества. На протяжении веков, начиная с рабовладельческой формации, собственность на основные средства производства была частной и, в разных формах, служила эффективным рычагом развития экономики вплоть до капиталистического строя.
Эффективность этого фактора в экономике объясняется, во-первых, заинтересованностью человека в своем труде, порождающей инициативу, предприимчивость, упорство..., во-вторых, использованием собственности в виде орудий труда и технологии (начиная от примитивных до современного производства).
«Труд - по определению Ф. Энгельса - создал человека». А его заинтересованность в труде является, очевидно, ускорителем общественного развития. Создавая и совершенствуя орудия труда и технологии, Homo sapiens, тем самым, подсознательно всегда стремился жить лучше (теплее, сытнее, безопаснее). И это его генетическое качество передавалось от предков к предкам. Но по мере общественного развития, эти естественные потребности у значительной части общества трансформировались в эгоистические стремления к самопревосходству путем обогащения... путём ч.с.
Как показывает жизнь, ч.с. не имеет нравственных границ, а её последствия
- расслоение общества на антагонистические классы и ожесточение между ними. И это вторая сторона той же медали, учитывая которую этот экономический фактор исключен из теории коммунизма и практики нашего социализма.
Вожди социалистической революции и последующие лидеры в нашей стране, безусловно, знали плюсы и минусы ч.с., но относились к ней по-разному.
В труднейшие послереволюционные годы В.И. Ленин временно применил рыночную экономику (НЭГ) для стабилизации положения в стране и добился успеха. Но его последователи не решались на такой шаг. (Кроме робких неудавшихся попыток А.Н. Косыгина, а затем М.С. Горбачева).
Реформатор капитализма Б.Н. Ельцин в разгар своего восшествия на престол использовал этот рычаг в своих интересах, открыто провозгласив рыночную экономику. И тоже добился своей цели. Уставший от политиканства и пустых магазинов народ вспомнил свой многовековой опыт самовыживания: предпринимать, торговать и присваивать собственность. Как будто и не было 70 лет социализма.
«Уход» социализма в нашей стране, конечно, объясняется всеми отмеченными выше причинами, включая и генетическую сущность человека разумного - как мину замедленного действия.
В заключение можно только еще раз повторить предупреждение теории коммунизма о том, что путь к нему, даже на первой стадии - раннего социализма - сложный, длительный, и, как показала жизнь, не одноэтапный. Об этом свидетельствует опыт других стран, сумевших совместить экономику (и даже идеологию) социализма и капитализма.
Особенно в этом плане впечатляют достижения социалистического Китая, успешно применившего рычаги частной собственности (в том числе и на средства производства), и за короткий срок вышедшего на передовые позиции в мире по основным сферам деятельности. Конечно, это только первый переходный период и не самый совершенный на долгом пути к социально-справедливому обществу высшей стадии развития - коммунизму.
Возникает вопрос: А дождется ли человечество такой стадии развития на нашей планете? По определению - это общество во всех отношениях (моральном, социальном, экономическом), близкое к идеалу. (Наверное, как остров Утопия в фантастическом произведении Т. Мора"). Естественно, что и строителями его могут быть только люди, соответствующие такому же уровню развития на генном уровне. А способна ли наша Земля решить такую задачу да еще предоставить для этого необходимое время?
Пока что артефактов, подтверждающих существование на нашей планете такого идеального общества, не найдено. А сама матушка-Земля подвержена систематическим (и случайным) глобальным катастрофам, уничтожающим всю её природу вместе с цивилизациями. Да и сам человек (устав даже от капитализма) очень торопится сделать всё для самоуничтожения...
Так что - поживём... увидим.
___________________________________
* Известный лозунг
Наш капитализм
Известная истина - «капитализм - он и в Африке капитализм». Создатели нашего Изма ничего нового не изобрели. Тот же сценарий ограбления: от дикого до современного - цивилизованного. И те же способы присвоения прибавочной стоимости, открытые классиками марксизма. Рыночная экономика себя вполне оправдала: миллиардеры и нищие есть, мошенников - навалом, экономика на подъёме... перспективы - в тумане. Естественно, вернулись и господа. Но как учит история:
Где господа, там и рабы,
Такой расклад самой природы:
Одним лишь править, брать плоды,
Другим - пахать и быть народом.
Поколению «дети войны» и на этот раз повезло. По возрасту в рабы оно ещё не попало, а в господа его уже не приняли. Так и осталось оно (в основной массе) трудовым советским народом... Но это уже история.
Вместе с тем нашёлся в нашей стране политический Лидер - в лице Владимира Владимировича Путина, сумевший поднять ее из позорных 90-х - на достойное место в мире.
Неизвестно только, какой Изм будет в нашей стране следующим?
___________________________________
* Томас Мор - социалист-утопист XVI века.
БЫЛА ВОЙНА...
(Картинки детства)
Война была, мы видели её зловещие оскалы...
А что она сейчас - для них, для ныне молодых:
Так, прошлое, - война, каких в истории немало -
Статистика, и только, убитых и живых.
Для нас, детей войны, она была началом
пониманья，
Что мир жесток, а жизнь - не поле перейти...
Она была той первой раной
неокрепшего сознанья,
С которой нам и предстояло эту жизнь пройти.
Война была и страшной, и святой,
Она была трагедией и славой -
Порой, для нас, детей, она была игрой - забавой,
Пока не получали мы той почты - заказной...
Мы безутешность видели знакомых и родных -
В руках, державших с дрожью похоронки,
И боль, и злость переполняли нас самих,
Готовых в бой, на фронт: стрелять, взрывать,
бросать лимонки...
Кумиры наши были: "Сын полка", разведчики
мальчишки-партизаны;
"Игрушки" мастерили мы свои: взрыватели
и поджиги - наганы.
Не в понарошку "воевали" в их войну:
взрывали, рушили, стреляли...
И непонятно, что уберегло нас от беды,
от страшных тех реалий!?
Ночной кошмар начальных лет войны:
Бомбёжек дрожь, раскаты злобные зениток,
Прожекторов, по нервам режущих мечи,
И град осколков, громыхающих по крышам.
Морозы жуткие тех зим лихих -
Природа будто бы озлобилась на Тех и Наших,
Не понимая глупости людей больших,
Готовых в злобе разделить себя (и нас)
на выживших и павших.
А утром жизнь как будто пробуждалась.
И надо было что-то есть и пить;
И очередь по карточкам за пайкой -
на полквартала,
И номер на ладошке твой (для памяти) -
не дай бог позабыть...
Всё это было не во сне -
Мы в яви пережили эти и страшнее беды:
Взрослели не по-детски, мечтая о конце войны.
Учились, помогали взрослым, чем могли, -
Нам повезло: мы выжили, мы верили,
мы дождались победы.
P.S. Война нас научила жизнь ценить:
Любую, разую - простую человеческую
радость,
Неизмеримую, чем та сейчас у ныне молодых,
Не знавших, к счастью, той войны,
что сродни лишь преисподней ада.
МАМАНИ
Из цикла «Дети войны»
Когда я вспоминаю о войне -
То слышу слово странное - маманя...
Оно живёт всегда во мне -
Из детства нашего посланье.
Один из тех суровых лет
Пришлось с сестрой нам жить в деревне.
Я помню всё, то не секрет,
А просто жизнь и быт её военный.
Деревне не впервой встречать войну -
Она веками это горе знала.
Кормила армию, страну -
Солдат исправно поставляла...
Земля российских странных баб!
Так испокон там женщин величали,
Не оскорбляя и не унижая так -
От них шли - бабушки, бабани и мамани...
Так называли их мои друзья -
В то тяжкое, неласковое время -
Кормить Страну!! Идёт война!
Несла всегда деревня это бремя.
Звучит так просто - накормить!
Без мужиков, тепла и света. -
Поля зовут, машины надо заводить,
А в избах... старики, а на полатях дети...
В потёртых ватниках, в лаптях -
Тогда мамани не гнушались этим,
Весь тяжких труд на их плечах:
За урожай, за всё и всех они в ответе...
Но! Не зарастали так поля,
Как видим мы повсюду ныне,
Рожь колосилась, гудели трактора.
Стада паслись. А в школу школьники ходили...
Я помню весь тот год военный:
Своих друзей, свой дружный 3-й класс,
Ржаную булочку под ёлкой -
Что Дед Мороз тогда в подарок нам принёс.
Победой кончилась Война,
Вновь над страной Свободы знамя.
И где-то там, в стене Кремля,
Должно быть слово выбито - Мамани.
Его нам забывать нельзя -
Оно дороже многих высших званий.
ЦВЕТУТ ТЮЛЬПАНЫ
На день Победы цветут тюльпаны,
Победы нашей - трудной и святой -
Как будто Мать-земля залечивает раны
И память бережёт ушедших всех на бой
Растёт, цветёт тюльпановое море -
Подарок скромный героям той войны,
Но разве можно залечить всё горе -
Ту страшную трагедию страны?
Фашизм живуч, ещё есть страны,
Где боготворят микробов сатаны.
Святого нет, для них враги - тюльпаны,
А цвет родной коричневой чумы.
День Победы! Наш праздник мира:
Героям память и страны рассвет.
И пусть звучат нам только музыка и лира,
Ласкает взгляд тюльпана алый цвет.
На день Победы цветут тюльпаны -
Победы нашей - трудной и святой -
Как будто Мать-земля встречает ветеранов
И дарит по цветку пришедшему домой.