Век живи-век учись! Так гласит самое известное выражение про образование. И мы его воспринимаем самым серьёзным образом.
За несколько тысячелетий человечество прошло громадный путь в изучении и познании мира. В настоящий момент времени существует множество гипотез, предположений относительно того, кто мы есть, когда и откуда возникли, как ещё долго просуществуем, перспективы человечества и так далее. Учёными строятся теории относительно параллельных миров, матрицы, мультивселенной и много чего ещё.
Ещё совсем недавно люди почитали богов, служили солнцу, делали жертвоприношения, а теперь отправляют ракеты в космос. Но тем не менее, если сравнивать наше человечество с имеющимися возможностями существования мира, то нам становиться очевидно то, что мы ещё где-то в самом начале бытия. Возраст нашего Солнца составляет 4,5 миллиарда лет, что является серединой его "жизни", то есть наше Солнце ещё относительно молоденькая звезда.
Если же сопоставлять человечество с жизненным циклом нашей солнечной системы, то мы тоже где-то ещё "молоды", ведь мы сами живём в этой системе координат. А если мы молоды, то значит мало ещё имеем знаний относительно всего, "малограмотны". Также как, например, молодой человек, только закончивший ВУЗ, имеет какую-то начальную базу знаний, но ещё не в полной мере является хорошим специалистом в своей отрасли и ему ещё требуется много чему научиться.
Это я к чему? Чтобы нам сейчас обосновать самих себя, нам попросту не хватит знаний и представлений об этом, потому что мы, человечество, слишком "молоды" для этого. Да, опять же, есть гипотезы, теории нашего возникновения и развития, но мы ещё не может представить всего того, что может быть в принципе, из-за отсутствия у нас коллосального объёма знаний, недоступных пока нам. Если человечество сопоставлять с нашей галактикой, Млечным путём, которой 13 миллиардов лет и жить ей ещё двадцать, то мы, человечество-вообще младенцы, и наши возрастные сроки ещё более отодвигаются для нас самих. То есть я учитываю и сопоставляю потенциальный возраст человечества с потенциальным возрастом наших Солнечной системы и галактики, потенциальные сроки остаточного бытия для нас и для них, и потенциальные возможности нашего, человеческого обучения и поиска информации в те сроки, которые нам ещё предстоит прожить до того, как мы исчезнем. Человечество сегодня не располагает такими возможностями своего мозга, которые бы дали нам реальную картинку восприятия мира.
Мы лишь можем что-то предполагать, представлять, исходя из наличия у нас определённой доли знаний. Также как ученик пятого класса никогда не слышал про систему дифференциальных уравнений и тем более не решал подобное, также и человечество о многом ещё ничего не знает и даже представить себе пока об этом не может.