Знаете, куда мы сегодня добрались с нашими собачьими чтениями? В частную школу Монтессори! Причем как «мы добрались» - нас пригласили. И мы, конечно же, согласились.
Разумеется, поехала я с такими проверенными библиотечными собаками, как Кекс и Ряженка. И, знаете, они оба справились просто прекрасно. И пишу я это, вновь и вновь преисполняясь любви и благодарности к ним. И расскажу, пожалуй, о двух самых ярких моментах.
Один из детей, пришедший к нам, был с особенностями развития. И ни в какую не хотел читать – хоть собакам, хоть просто так. Но очень хотел как-то пообщаться с животными. К чему все пришло? Они с Ряженкой лежали все 15 минут почти что нос к носу друг с другом, положив головы мне на колени и, кажется, просто отдыхали, наслаждаясь обществом друг друга. Педагог сначала неуверенно посмотрел на меня, но я ответила, что если для них это приемлемо (просто так полежать, а не заставлять ребенка читать), то и мне подойдет. Поэтому у нас в рамках чтения возникла «релаксационная пауза». А вообще это было очень мило наблюдать, даже немножечко являясь участником этого процесса: все-таки и ребенок, и собака выбрали меня в качестве их совместной подушки.
Второй раз я особенно сильно умилилась, когда к нам зашел достаточно робкий мальчик, который сел в дальнем углу на скамеечку, а не как большинство детей на подушки поближе к собакам, и с усердием (но не уверена, что с удовольствием) принялся читать. Что сделал Кекс? Как уже очень опытный библиотечный пес, он встал (до это лежал рядом со мной) и подошел к мальчику, устроившись у его ног. И все время пока тот читал, просто лежал рядом. Касался его, но не «давил», не лез, не смущал. Просто, видимо, по-своему, по-собачьи оказывал эмоциональную поддержку. И при этом Кекс продолжал внимательно следить за мной, за каждым моим движением. Все 15 минут! Оставаясь готовым сделать что-то, если я его об этом попрошу на расстоянии и почти незаметно (дабы не отвлекать ребенка от чтения). Но я лишь хвалила его и посылала ему (в смысле Кексу) мысленные объятия и лучи любви: какой же все-таки он замечательный пес!
Провожали нас всей группой, и, конечно, выходили мы, как обычно, еще полчаса: дети (да и взрослые) хотели общаться с собаками, спрашивали, когда мы приедем еще, педагоги узнавали, а как «это» работает…
А я отвечала вопросы, смотря на наших собак, которые, в свою очередь, внимательно смотрели на меня, ловя каждое движение (возможно, даже движение мысли), и вновь и вновь переполняясь к ним любовью и чувством невероятной благодарности за то, что они делают. Ради меня.
Подписывайтесь на наш канал , чтобы узнавать еще больше историй о жизни с животными в лесу! И, конечно, приезжайте в гости!