Мұғалім карьера жасамайды. Мектепке мұғалім болып келіп, өмірінің соңына дейін мұғалім болып қалады. Ол- әртіс, бірақ оның көрермендері оған қол соқпайды. Ол-мүсінші, бірақ оның мүсіндерін ешкім көрмейді. Ол-дәрігер, бірақ емделушілер оған алғысын сирек білдіреді және емделуге тырыспайды. Ол күнделікті шабытқа күшті қайдан алады? Тек өзінен ғана. Тек өз ісінің айбындылығынан ғана, тек қоғамның қолдауынан ғана. Қоғамның «мұғалім» деген құрметінен ғана. Оқулық материалын жаттап алу оңай, бірақ сабақта дәстүрлі емес сұрақтар қойылады, сол сұрақтарға жауап беру үшін ойлану, іздену керек. Бұл өте қызық. Әрқайсысының өз жауабы, өз пікірі, өз көзқарасы болуы мүмкін. Сабақта маған мейрімділік орта ұнайды. Әрқайсысы өз сөзін айтуы керек, олар қателесем деп қорықпайды. Сабақта біз тек мұғалімді тыңдап қана қоймаймыз, сонымен бірге басқа оқушылардың пікірін де тыңдаймыз, өз жауабымыздың дұрыстығын дәлелдеуге үйренеміз. География пәнінде адам ой-өрісін, адамның ойлау қабілетін, жақсы қасиетін байытуда көп мүмкіндік бар. Табиғатты қорғау, Отанға деген махаббат. Сондықтан оқушыларға сұрақтар мен тапсырмаларды жаттап алу үшін емес, ой-өрісін қалыптастыру үшін, олардың шығармашылығын дамыту қажет.