Приветствуем всех! Сегодня поговорим о конструировании. Задаем вопрос, а что есть конструирование, и что оно в себя включает? Первое, что ясно видно, оно включает в себя сознание и осознание того, что делаем. В первую очередь осознаем на своем уровне, затем осознаем на уровне коллективного, это все что мы делаем вместе. Почему это важно? Потому что мы все вместе получаем совсем другого результат, нежели ты делаешь это один. Иными словами, мы расширяем свой кругозор, только тогда когда общаемся все вместе. Дополняя друг друга, получается то качество отношений, которое приводит к развитию.
Ведь именно в развитии приходит то новое, чего мы не знали. Есть стульчик, который мы вам уже презентовали, который по своей сути необходим в каждой семье! И еще раз напоминаем, форма не имеет значения. Значение имеет сама суть. Наблюдая за этим, мы ясно увидели, что можем раскрыть потенциал этого предмета совсем по-другому. С этим стульчиком, а именно с игрой, которую мы добавляем к нему, мы расширяем его возможности в изучении детей нейробазиса и коммуникационных, функциональных соединений между левым и правым полушариями головного мозга детей. Возможно, и взрослые могут проверить эти способности)). Ранее мы думали об игре со стульчиком, что бы он приносил еще больше пользы, но это был выстрел в пустоту! Произошел контакт с профессиональным логопедом, который нам поменял всего один градус, и мы увидели точку прибытия, как ребенок может играть и развиваться, результат стал совсем другим!
Прямо сейчас конструируем игру, которая будет дополнением к этому стульчику. Дети реально развиваются с данными методиками. Но при этом функционал стульчика остается тем же самым. Раскрой, функционал и реализацию этих игр мы обсудим в следующих статьях.