Модель, которая описывает уровни личностного развития. Она состоит из шести уровней, каждый из которых представляет собой определенный аспект личности.
1. Миссия.
Здесь предоставляются духовные ценности человека и его абстрактное мышление. Ключевые вопросы: " Зачем? Ради чего? В чём смысл того, что я делаю?"
2. Идентичность.
Как человек осознаёт себя в социуме, каким видит себя, какую личностную роль играет в семье или работе(бизнесмен, друг или коллега, ребёнок, наставник и т.д) Ключевой вопрос: " Кто я и что именно мной движет?"
3. Убеждение и ценности.
Что-то делающее человека личностью. Ценности формируются под влиянием семьи, окружения, среды, культуры в обществе. Ключевой вопрос: "Почему это так важно?"
4. Способности.
Показатель возможностей человека, его навыков и опыта. От этого зависит, в каком направлении развивается человек, куда движется, какие алгоритмы и стратегии разрабатывает. Человеку на данном уровне становиться важно то, что он умеет. Ключевой вопрос: "Как?"
5. Поведение.
Отражает действия сотрудника, процессы, то, как он ведёт себя на работе и за стенами офиса. Уровень связан с первым - окружение. Ведь действуя, человек обязательно контактирует с кем-то использует какие-либо предметы для этого, находится в определённых местах и в определённое время. Ключевой вопрос: "Что делается?"
6. Окружение.
Это та среда, в которой человек находится в данный момент или хочет находиться в будущем, а так же реакции сотрудника на других людей, предметы, места, даты, сроки. Ключевой вопрос: "Где конкретно и когда происходит действие?"