Добавить в корзинуПозвонить
Найти в Дзене

ЧТО ПИСАТЬ В СЛОЖНОМ ПЛАНЕ?

Как быть, если тебе на экзамене попадется тема сложного плана, по которой ну совсем не знаешь, что написать? С ситуацией, когда вообще не понимаешь, что писать в задании может столкнуться любой. Что-то не доучил, дурацкая формулировка задания, стресс. Что делать, если не понимаешь, что писать в сложном плане? ШАГ 1. Выдели - прямо подчеркни - явления, которые затронуты в теме сложного плана. Допустим, у тебя план по теме «Функции государства в различных экономических системах». Здесь мы видим «функции государства» и «экономические системы». В теме «Наука как форма духовной культуры» видим понятие «наука» и понятие «культура» и так далее ШАГ 2. Напиши на черновике эти слова ✔️Виды/типы/формы ✔️Признаки/особенности/характеристики ✔️Элементы/ уровни/ структура ✔️Функции/ задачи/ цели ✔️Последствия/ причины ✔️Тенденции/ направления ✔️Методы/ инструменты На этом этапе ты, вполне вероятно, уже сможешь что-то написать: вспомнишь функции науки и виды экономических систем, например. Если полноц

Как быть, если тебе на экзамене попадется тема сложного плана, по которой ну совсем не знаешь, что написать?

С ситуацией, когда вообще не понимаешь, что писать в задании может столкнуться любой. Что-то не доучил, дурацкая формулировка задания, стресс.

Что делать, если не понимаешь, что писать в сложном плане?

ШАГ 1. Выдели - прямо подчеркни - явления, которые затронуты в теме сложного плана. Допустим, у тебя план по теме «Функции государства в различных экономических системах». Здесь мы видим «функции государства» и «экономические системы». В теме «Наука как форма духовной культуры» видим понятие «наука» и понятие «культура» и так далее

ШАГ 2. Напиши на черновике эти слова

✔️Виды/типы/формы

✔️Признаки/особенности/характеристики

✔️Элементы/ уровни/ структура

✔️Функции/ задачи/ цели

✔️Последствия/ причины

✔️Тенденции/ направления

✔️Методы/ инструменты

На этом этапе ты, вполне вероятно, уже сможешь что-то написать: вспомнишь функции науки и виды экономических систем, например. Если полноценный план все еще не получается, переходим к 3 шагу

ШАГ 3. По каждому явлению из темы плана пиши все слова, которые ты помнишь, и которые с ним связаны

Допустим, к понятию «наука» относятся:

Эмпирический, эксперимент, объективность, прогностическая

Далее распределяешь все эти слова по категориям из шага 2. Эмпирический - это уровень. Вспоминаем, а какой уровень есть еще? - теоретический. Вот и готов пункт плана

1. Уровни научного познания

⁃ Эмпирический

⁃ Теоретический

И так с каждым словом, которое удалось вспомнить.

🔴Конечно, этот алгоритм не дает 100-процентной гарантии, что ты напишешь план на максимум, особенно, если в теории есть пробелы и забылось что-то важное. Но даже учитывая пробелы в знаниях, такая стратегия поможет набрать 1-2 балла даже по сложной теме