В школе №2 Салехарда пересмотрели подход к ведению уроков после исследования, которое провели педагоги и специалисты МГИМО. Школа решилась на эксперимент в организации уроков, сообщила в Telegram директор школы Марина Колчина. Специалисты МГИМО проанализировали мнения учеников нескольких классов и выявили проблемы в обучении. Эксперты вместе с учителями пересмотрели уроки и спланировали их с учетом педагогических инструментов. В течение трех дней в классах проводили занятия по обновленной схеме. За это время все проблемы учеников были устранены. Ранее в Салехарде родители школьников сдали ЕГЭ. Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».
В школе №2 Салехарда пересмотрели подход к ведению уроков после исследования, которое провели педагоги и специалисты МГИМО.
Школа решилась на эксперимент в организации уроков, сообщила в Telegram директор школы Марина Колчина. Специалисты МГИМО проанализировали мнения учеников нескольких классов и выявили проблемы в обучении. Эксперты вместе с учителями пересмотрели уроки и спланировали их с учетом педагогических инструментов. В течение трех дней в классах проводили занятия по обновленной схеме. За это время все проблемы учеников были устранены.
Ранее в Салехарде родители школьников сдали ЕГЭ.
Самые важные и оперативные новости — в нашем телеграм-канале «Ямал-Медиа».