Ответе на вопрос: если мы делим(распилим) метровую палку надвое (на две равные части), сколько метровых палок останется? Ответ: 0. Запишем решение этой задачи: 1:2=0; 1=0х2=0; 1=0, прибавим к 1 и 0 цифру 4, получим: 5=4, или 2х2=5 Обратное действие. Если сложить или перемножить 2 половинки палки, получиться из них целая палка? В жизни - никогда. В чём подвох? Целочисленное деление - очень ограниченная операция, в этом все дело, но такая ограниченная операция существует. Можно ли делить дроби или умножать их, на целое? Сурприз! Не оспоримый факт: следуя логике, что любое число, в нулевой степени, равно 1, можно утверждать, что 4 в нулевой степени = 5 в нулевой степени. Присылайте комментарии, вопросы, свои ответы. Д.О.Юрьевич. 5.04.2024г.
Ответе на вопрос: если мы делим(распилим) метровую палку надвое (на две равные части), сколько метровых палок останется?
Ответ: 0.
Запишем решение этой задачи:
1:2=0; 1=0х2=0;
1=0, прибавим к 1 и 0 цифру 4, получим: 5=4, или 2х2=5
Обратное действие.
Если сложить или перемножить 2 половинки палки, получиться из них целая палка? В жизни - никогда.
В чём подвох?
Целочисленное деление - очень ограниченная операция, в этом все дело, но такая ограниченная операция существует.
Можно ли делить дроби или умножать их, на целое?
Сурприз!
Не оспоримый факт: следуя логике, что любое число, в нулевой степени, равно 1, можно утверждать, что 4 в нулевой степени = 5 в нулевой степени.
Присылайте комментарии, вопросы, свои ответы.
Д.О.Юрьевич. 5.04.2024г.