На это неделе выпускники в Москве писали очередной пробник. Давайте посмотрим, какие темы в нем попались и к чему готовиться на самом экзамене ЕГЭ. К сожаленью, аудиозаписей пока нет, но можно угадать содержание по самим заданиям.
* Все права на материалы принадлежат ФИПИ и взяты из открытых источников, здесь приведен лишь их краткий обзор без коммерческих целей.
Так что с аудированием?
По словам моих учеников было не сложно, но они всегда так говорят, а потом всё равно какие-то ошибки всплывают. Первое задание было про книги по научной фантастике. Как обычно 2 схожих заголовка (выделила розовым), похожи описания, но разница в смысле. Первое - учит чему-то, второе - заставляет думать о чем-то. Посмотрим как ребята справились, на первый взгляд, несложно.
Второе задание, как всегда: диалог девушки и парня на бытовую тему, в частности поиск работы для подростков на лето. Смотрим на слова ограничители. Опять же стандартное задание, никакой сложной лексики не увидела.
Третье аудирование - интервью. Я не буду приводить полностью, покажу, что мне показалось интересным, в нем были вот такие простые формулировки:
Но я понимаю, что за ними должны стоять накрученные лексикой фразы с кучей смыслов. Кажется, так легко читается: нужно выбрать лишь одно слово, но как показывает опыт с этим и бывает сложно. Посмотрим.
А что с чтением?
Далее у нас появляется 2 варианта заданий.
Первое задание, один текст на очень злободневную тему - screen time, про то, как люди сокращают время, проведенное в сети и чувствуют себя лучше. Интересно, что тексты даны от первого лица. Похоже на то, что в первом аудировании, когда люди рассказывают про свой опыт.
Второй текст про открытие Америки, пилигримах и американскую историю. Более стандартный вариант, похожий на статьи из энциклопедии. Вот такие заголовки.
Давайте рассмотрим первый отрывок, он получается самым сложным из-за того, что в самом начале выбираем из всех 8 вариантов ответа. Изначально кажется, что много чего подходит.
Обычно ответ бывает в самом начале или конце, но здесь его поместили в середину. Обратите внимание на перифраз, изящно.
А вот этот отрывок показался неоднозначным:
Кажется, что в центре внимания история про то, как дешево продали New York, но ключевая фраза про изменение хозяина этих земель. Плюс другие варианты вообще не подходят.
Задание второе - не сложное, не на туристическую тему, как обычно, а на более понятную. Как всегда смотрим на придаточные предложения, ищем референтные слова, вспоминаем управление глаголов.
Второй текст более классический: про достопримечательность Абу Даби, популярного нынче места. Вот такие опции придумали составители:
На третьем задании не буду останавливаться, посмотрите сами, там очень много. Первый текст был про искусство фотографии, а второй про вдохновляющие прогулки в Британии.
А что с грамматикой и лексикой?
Грамматика абсолютна стандартная, без выкрутасов и ловушек. Может в первом варианте проблемный глагол - FOUND, ребята часто его путают.
А вот второй вариант, здесь коварный the Present Perfect:
В целом как-то реально просто получилось, ну и наш любимый later аж в обоих вариантах.
По словообразованию попались вот такие слова, можете догадаться во что их нужно трансформировать?
Самое частое слово - vary на месте, значит все хорошо. Может показаться сложным прилагательное от adventure, и конечно не забываем про множественное число существительных, например вот тут:
Проверяем наличие артиклей и то, в каком числе указан глагол.
В Use of English проверялись вот эти выражения. Не очень простые, заставляют задуматься, если честно:
А вот из второго варианта:
Это задание всегда вызывает сложности у выпускников и сложно угадать что именно может попасться. В конце еще раз прикреплю свою статью на эту тему.
А что с письменной частью?
Вот вопросы из писем:
Стандартные вопросы без сложных слов, но про традиции и образование. Мне нравятся. И не было ловушек в задавании вопросов - они соотносились с опорной строкой. Было сказано достаточно много информации про documentary: вопросы должны были с этой информацией не пересекаться.
А вот такие темы были в эссе-отчете (тема/вопрос респондентам/проблема/заключение):
Как видно, темы не сложные и уже дошли до студентов университета, видимо про школьников и подростков темы кончились. Вообще вопрос про историю мне очень понравилось и проблема интересная. Побольше бы каких-то не шаблонных заданий, где можно порассуждать.
Вот тут по ссылке можно скачать оба варианта заданий.
Теперь только ждем результатов ребят, чтобы посмотреть, где ошибки.
На сегодня всё! Stay tuned!
Пост-навигатор по всем главным статьям.
Декабрьский пробник ЕГЭ по английскому 2024. Как это было? Разбор ошибок в тестовой части