Книг о том, как ходить в музей с детьми, очень мало. При всём богатстве ассортимента. Таких, которые бы помогали родителю сориентироваться в этом огромном море, причём и самому не потонуть, и не утопить интерес своего чада.
Недавно в библиотеке мне попалась как раз такая. Называлась она «Старые мастера рулят! Как смотреть картины вместе с детьми», автор — Мария-Кристина Сайн-Витгенштейн Ноттебом. Книгу позиционировали как «в помощь родителям», этому было посвящено введение. Я её прочитала и хочу поделиться впечатлениями:
📚 Именно «в помощь родителям» книга работать не будет. Знаете, почему? Дети спонтанны, чем младше, тем больше. В попытке угнаться за этой спонтанностью автор поместила в книжку большое количество картин, а к ним целый набор фактов, ответов на вопросы, иногда маленьких игр и т.п. Но вероятность, что ребёнку задаст именно эти вопросы, ничтожна. А взрослому (если, конечно, он не имеет искусствоведческого образования) для запоминания просто необходима структура, а её в книжке нет совсем. Получаем просто калейдоскоп из фактов, от которого у родителей пойдёт кругом голова. Я сама уж до чего люблю такие штуки, читала эту книгу 2 месяца (2, Карл!) потому что ворох информации не так-то просто переварить, от неё реально устаёшь. А уж связно и интересно построить для своего ребёнка рассказ перед картиной взрослый тем более не сможет, и всё из-за того же отсутствия структуры.
📚По каким параметрам производился отбор картин для издания мне лично непонятно, там рядом с шедеврами соседствуют вполне себе проходные полотна. К тому же они разбросаны по музеям всего мира. По мне такая книжка была бы очень хороша, если бы подборки были именно по самым знаменитым мировым художественным музеям, тогда бы у родителя была возможность на входе в музей купить такую штуку и ходить с ней по залам. Что-то вроде «Шпаргалка по Эрмитажу» или «Методичка по Национальной галерее». По-моему, отличная идея 🐭
📚Некоторые утверждения мне показались спорными. Вот например: «Неважно, посещаете вы реальный музей или виртуальный, суть от этого не меняется». Меняется! 😠 Другое дело, что для пробуждения интереса вполне можно использовать альбомы с репродукциями и виртуальные выставки, но это не значит, что между репродукцией и оригиналом можно поставить знак равенства.
📚Я была уже готова поставить книге жирный «минус», но тут в дело вмешалась моя дочь и помогла мне её «распробовать»: она просто взяла и начала читать эту книжку. И ей понравилось. Да, мне кажется, книга действительно хорошо подойдёт для подростков, причём даже тех, у кого проблема с восприятием длинных текстов (а таких сейчас, к сожалению, довольно много), так как факты и истории там совсем коротенькие.
📚А факты в книжке действительно попадаются любопытные, вот вам несколько на десерт:
✅Пентименто — это закрашенные художником детали, которые свидетельствуют о том, что в процессе написания картины он менял замысел. Этакая художественная замазка, штрих-корректор из подручных материалов. Пример — картина Веласкеса выше, обратите внимание на голову лошади. Дымка вокруг — то самое пентименто.
✅Изначально фон картины Леонардо «Дама с горностаем» был серо-голубым. Его предположительно зачернил Делакруа в 19в. По мне так серо-голубой действительно смотрелся бы лучше 🤓
✅Портет Марии-Антуанетты кисти художницы Элизабет-Луизы Виже-Лебрен вызвал скандал во французком обществе конца 18 в., ведь тогда аристократки носили высокие причёски и широченные платья на фижмах. Появление королевы в простом муслиновом платье и со «своими» волосами сочли верхом непристойности, по тем временам на фоне сложносочинённых нарядов высшей знати это всё смотрелось как нижнее бельё.
В общем, книга неплохая, но именно для подростков, лет с 12 и старше, а не как пособие для родителей. Именно эта возрастная категория получит от чтения максимальную пользу. И сама по себе отпечатана книга очень хорошо, красиво. Так что в целом оцениваю на 4 из 5.
А вам попадались какие-то хорошие книги, способные заинтересовать?
#музейная_крыса_читает