Привет, я Наталья. Сегодня поговорим о родиткльском авторитете, о том, как его сохранить и укрепить.
Не секрет, что дети рождаются с полным доверием и признанием родительского атвоитета. Но по мере роста мы, родители, влиянием на это детское восприятие. Своими словами и действиями мы можем либо укреплять, либо подорвать свой авторитет. Это динамичная история, на которую мы не просто можем, а обязаны влиять.
Автортет - это когда "я так сказала"
Буквально на днях я наткнулась на фрагмент диалога, в котором утверждалось, что родительский авторитет и ответсвенность - это когда не нужно ничего аргументировать, когда единственное, что может сказать родитель ребёнку - "потому что я так решила ".
Но это не совсем так, вернее совсем не так.
Начнем с того, что важно учитывать возрастные особенности и потребности ребёнка. Общение с полугодовалым малышом и подростком - это совершенно разные вещи, да и странно многослойно аргументировать свою позицию для годоваса или отмахиваться фразой "мама так сказала" от десятилетки.
Моя любимая фраза:
Время, место, обстоятельства
С малышами мы чаще просто действуем, ведь они в доверии. И наша задача - укреплять это доверие, обеспечивая безопасность и своевременное удовлетворение потребностей ребёнка. С более старшими детьми можно и нужно подключать аргументы, помогая ребёнку развивать логику и формировать понимание причинно-следственных связей. Сначала простыми объяснениями, затем, по мере роста ребёнка, усложнять, дискутировать, договариваться.
Это очень интересно: видеть, как ребёнок, взрослея, учится оперировать фактами, находить подходящие аргументы. Диалогм с ним становятся все интереснее, помогают и нашим родительским извилинам шевелиться.
Чем больше мы говорим, общаемся с нашими детьми по душам, чем больше интересуемся их внутренним миром, делимся своими детскими воспоминаниями, при этом сохраняя элемент наставничества, тем крепче, наши узы, тем больше доверие ребёнка к нам и тем больше наш родительский авторитет.
Конечно, можно выбрать псевдовзрослую позицию "потому что я так сказала", но она не о заботе, любви и покровительстве, она о страхе, авторитарности и подавлении. Ребёнок может и будет послушным, но не потому что ощущает уважением к родителю и видет в нем авторитетную фигуру, а из банального страха.
Я за добросердечные отношения с детьми. Когда есть уважение к ребёнку, как к личности, но в то же время есть понимание, что он ребёнок, и мы за него в ответе. Я за отсутсвие двойных стандартов, когда для завести щенка ты еще маленький, а для поменять полгузник младшей сестре уже большой...
На каждом этапе развития ребёнка важно помнить, что мы для него опора и пример. И тогда авторитет нарабатывается и укрепляется сам собой без дополнительных усилий.