Террористы – это преступники, которые стремятся убить как можно больше людей или захватить побольше заложников, чтобы держать их в неволе и мучить. Они с оружием в руках нападают на простых людей, которые пришли на концерт или в кино, или едут на работу, или на детей, собравшихся на праздник в школе.
Цель террористов – всех запугать, настроить друг против друга или получить в результате захвата заложников все, что им нужно, – деньги, разрешение не подчиняться законам или что-то еще.
Если ребенок узнал о факте террора (пусть даже по телевизору или услышал чей-то разговор), задает вопросы, проявляет тревогу (беспокойно спит, рисует события и др.) разговор об этом необходим.
Естественно говорить надо на понятном ребенку языке. Чем старше ребенок, тем больше информации и более подробно следует говорить с ним о ценности жизни, о потенциальной угрозе, о поведении в экстремальных обстоятельствах и правилах безопасности.
Разговаривая об этом с ребенком важно использовать телесный контакт: обнимать, держать за руку, а, укладывая спать после этого разговора, лечь рядом или положить валик около его спины, давая физическую опору.
Не ждите от маленько ребенка глубокого погружения в тему, у детей работают защитные механизмы, которые позволяют не пропускать через себя лишнюю информацию. Если ребенок в результате объяснений решил физически бороться, побегать, покричать, дайте ему такую возможность в игровой форме выплеснуть эмоции.
С подростком важно говорить о причинах и целях терроризма, о различных формах терактов. Замалчивание создает у них искаженную картину мира и подвергают их жизнь потенциальному риску.
Вести разговор нужно так, чтобы ребенок понял:
- произошли события, которые для многих изменили жизнь;
- эти события вызывают у людей разные эмоции и чувства: ужас, печаль, страх, горе и гнев;
- так было всегда, происходят разные катастрофы и войны, которым человек не всегда может противостоять, но это не означает, что мир - это опасное и непредсказуемое место;
- взрослые принимают меры: спасают оставшихся в живых людей, лечат их, ищут и наказывают преступников;
- в такие моменты люди объединяются и действуют: сдают кровь, перечисляют деньги, помогают пережить горе и ужас пострадавшим, дети тоже могут помочь и написать кому-то слова поддержки, сделать что-то для помощи вам или другим членам семьи.
Важно быть честным, объяснять языком, доступным для возраста ребенка и владеть собой, не смотря на эмоции.
Как родитель вы должны правдиво, опираясь на собственные ценности, верования и убеждения объяснить следующие данности:
Абсолютная безопасность не возможна: однако есть основы безопасного поведения, есть привычка быть наблюдательным и бдительным, которые позволят нам большинство опасностей в жизни избежать.
Добро и зло существуют одновременно всегда. Существование в мире зла не уменьшает ценности мира, не лишает смысла понятия добра. «В темные времена светлых людей видно лучше». Несмотря на то, что в мире существуют жестокие люди, в целом мир добр и прекрасен. Чтобы ребенок мог ему доверять, расскажите ему о том, сколько на планете прекрасных красивых мест, удивительных событий и явлений, добрых прекрасных людей.
Смерть – это факт окончания человеческой жизни. Наше отношение к смерти определяет наше отношение к жизни. С момента рождения человек несет в себе собственную смерть: взрослеет, а потом стареет – так заложено природой. Отрицание смерти не означает управление смертью – мы ей не управляем. Мы можем влиять только на качество жизни, но не на её длительность.
Ключевая мысль, которую мы должны осознать сами и донести детям:
Важно продолжать жить, утверждая именно жизнь, а не отрицание смерти. Иными словами, пока человек живет, надо жить, а не избегать смерти.
Жить - это значит любить, радоваться, грустить, печалится, горевать, помогать другим, учиться, познавать.
Независимо от того, верующая ли ваша семья или нет, каковы ее взгляды, важно обращать внимание ребенка к духовному опыту, который помогает осмыслить те высшие ценности и жизненные смыслы, которые выше страха физической боли, смерти, жестокости.