5.
Наконец-то сегодня малыш первый раз перевернулся. Какое это незабываемое ощущение.
Огромная волна счастья окатывает тебя изнутри. И это чувство нужно и можно признать эталоном, потому что оно не подвержено никаким внешним воздействиям. Ты не знаешь,какой ребенок будет, когда он родится, а сейчас ты счастлив от того, что он перевернулся и значит жив. А сколько придется пролить слез, пока этот малыш вырастет. Сначала будешь переживать, потому что не можешь понять, от чего он плачет.
Потом будет страшно, когда он пойдет, а его любознательность не будет знать границ, и больше всего его будут привлекать розетки и всякие опасные предметы. Следующий тяжелый период наступит, когда придется отдавать его в детский сад, и он начнет болеть, или заражаясь от других малышей, или от нахлынувшей тоски от того, что его рано оторвали от маминой юбки. Но все эти болезни и несчастья окажутся просто ветряной оспой, перенесенной в дошкольном возрасте, по сравнению со школой. Возможно это самое странное учреждение какое только можно было бы придумать. Мини государство со своим уставом, где все должны подчиняться ему беспрекословно, словно там военный режим. Революционные настроения то вспыхивают, то угасают, и многие, мечтая о свободе, выживают только благодаря этому.
Человеку цельному очень трудно живется в нашем мире, но еще сложнее, если таким оказывается ребенок. Дети лучше и чище нас взрослых. Это уже потом они закостенеют, и многие станут такими же, но пока они видят в друг друге личность. Они очень все разные, но с легкостью принимают эту непохожесть. Разве имеет права учитель кричать подростку, что ему жаль его родителей, потому что в семье не без урода? Разве будут дети слушать человека, который игнорирует их высказывания, а потом подставляет плохие отметки? Как можно требовать к себе уважения, когда постоянно происходит унижение других, которые не могут тебе ответить тем же? Ни о какой демократии или толерантности к другому, там и не пахнет. Дети, конечно, бывают распущены и невоспитанны, но взрослые никак не должны спускаться до их уровня ,а даже напротив стараться внести что- то хорошее. Как и во всяких правилах несомненно есть исключения, и прекрасные понимающие учителя существуют и блестят, и переливаются как алмазы, упавшие в грязь. Не любовь спасет мир, а люди, которые видят других и пытаются, если не помочь, то хотя бы не навредить другому. Любой человек, которого обвиняют в каком-то преступлении, имеет право на защиту, но ученик по всей вероятности вообще не относится к категории людей. С каким упоением люди, работающие в школе, собравшись по поводу неуспеваемости, начинают активное избиение младенцев, и многим даже в голову не приходит, что этот маленький, не понимающий физики, человек, может оказаться очень хорошим пареньком. Когда я училась в школе в классе был мальчик, который совершенно не вникал в технические дисциплины , да и гуманитарные его кроме истории не очень интересовали. Единственное, что занимало его в жизни - рисование и все были просто уверены, что он станет великим художником. Каково же было мое удивление, когда я встретила его через несколько лет. Он блестяще заканчивал исторический факультет университета и собирался поступать в аспирантуру. А сколько же пришлось его несчастным родителям выслушать негатива в свой и его адрес. Только они и смогли бы это рассказать. А пока мой малыш еще не родился, можно пока не думать обо всем этом.
Потому что как говорит моя приятельница ,нужно решать проблемы по мере их возникновения. И сейчас я могу наслаждаться просто тем, что чувствую, как он растет во мне.