Упрощать до бесконечности не получится

В связи с моим вчерашним текстом про инфотейнмент некоторые читатели - и вполне справедливо - сказали, что игровая форма подачи материала важна для вовлечения детей в какой-либо научный или творческий процесс.

Безусловно. Вне всяческого сомнения. Так и есть. Для детей и для вовлечения (а также, может, для периодического разнообразия) такая форма очень важна. Но ведь всё дело в том, что речь уже идёт об инфотейнменте как о системной и в большинстве случаев единственной форме интеллектуальной деятельности у вполне себе взрослого населения. А это, извините меня, не норма. Вообще ни разу.

Дети, вовлекаясь в ту или иную деятельность по принципу личной заинтересованности, всё равно должны понимать, что, каким бы интересным ни было их дело, в этом деле неминуемо будут рутинные, сложные, нудные процессы. Невозможно всю жизнь проскакать по историческим исследованиям в игровой форме. Точно так же, как невозможно учиться лечить людей исключительно играючи (это как?). И какие-нибудь археологические раскопки - будучи сами по себе интереснейшим мероприятием - включают в себя ряд сложных, рутинных процессов. Где - да, и это именно так - нужно уметь скрипеть мозгами. Нужно уметь корпеть. Уметь превозмогать себя. Надуть щеки, тяжко вздохнуть - и делать дело. Иногда это дело может быть даже - о Боже, какой кошмар! - нудным и скучным. Но есть такое слово надо. И дети - помимо прочего - должны освоить и его. Иначе они так всю жизнь и останутся детьми.

А вечные ляськи-масяськи, танцы с бубнами вокруг человека приводят к тому, что этот человек остается большим ребёнком. Таким вот великовозрастным инфантилом. Что ни разу не мило и не трогательно.

Наверное, много кто посмотрел опубликованное Арменом Гаспаряном в его ТГ видео такой вот взрослой девочки-припевочки - студентки (вроде как бывшей уже) Финансовой академии. В котором (в видео) эта девочка на голубом глазу, обильно матерясь, возмущается, что после теракта в Крокусе в ее любимой соцсети все только и делают, что скорбят. А ей же нужны развлечения, ей же нужно что-то иное. А тут - нудятина, понимаете ли.

Вот вам типовой пример. Вот такая вот попрыгунья-стрекоза, которую, судя по всему, развлекали вплоть до ее совершеннолетия, ограждая ее от любых сложных эмоций, от любого рутинного трудна, от любого надо, оставив в анамнезе только хочу. Ну и что теперь требовать от этой пустой оболочки? Ну вот она и ждёт развлекаловки, хлопая густо напомаженными ресницами и сложив раздутые губки бантом. Она не понимает? Да, она не понимает. Ей нужен бесконечный инфотейнмент. Форма заместила суть в личности этой девочки. Она точно так же будет материться, если вдруг окажется, что её родители стали лежачими больными и требуют ухода. Это будет её очень сильно раздражать, очень сильно отвлекать от привычной ей жизни: от клубов, баров, тик-тока, видосиков и мемчиков.

Так что инфотейнмент не так безобиден, как кажется. Впрочем, как и любое средство воздействия на умы. Даже лекарство с доказанной эффективностью, употреблённое не в меру, становится ядом. А что уж говорить о лекарстве с недоказанной эффективностью, которым, в моем понимании, является инфотейнмент.

И это, конечно же, нужно иметь в виду тем, кто выстраивает информационную политику в нашей стране. А также любому родителю, который в процессе взаимодействия с детьми сталкивается с капризами своих детей и всем вот этим вот бесконечным: "ну это тяжелооооо", "это скууууууучно" - в их исполнении. По-моему, старые добрые варианты родительских ответов вида: "а ты думал, что в сказку попал?", или: "скучно, но нужно" - самая адекватная реакция на такое. Дети сопротивляются взрослению, однако инфантильное общество - это явно не совсем то, к чему мы все стремимся. Нам нужны взрослые люди - не только по паспорту, но и по сути. А значит, развлечения и упрощения нужно использовать дозированно.