При работе с этим рассказом В. Ю. Драгунского в УМК «Школе России» предполагается работа по пересказу текста от лиц одного из героев. Ниже будет представлен пересказ от лица учительницы Раисы Ивановны.
Этот текст предназначен для учащихся начальных классов при подготовке к урокам, а также для родителей и учителей.
Пересказ от лица Раисы Ивановны
В моём классе есть мальчишка с фамилией Кораблёв. Он лентяй и часто забывает выполнять домашнее задание. И однажды по дороге в кабинет Кораблёв меня обогнал и даже не поздоровался.
Захожу в кабинет, а он перед всем классом орёт-надрывается «Здравствуйте!». Ну, думаю, внимание точно хочет привлечь. Сейчас-то я его к доске и вызову.
Вызываю его стихотворение рассказать. А он стоит и молчит. Думаю, ну точно не готов. Но не сдаётся. Начинает ни с того, ни с сего Пушкина затягивать: «Зима! Крестьянин, торжествуя...». Ну точно не готов.
Возьми ты, признайся, а он нетс на своём стоит. Ну пусть. Тут, значит, Мишка Слонов, товарищ его, выручить взялся, подсказывает значит стихотворение, мол Некрасова мы учим.
Кораблёв и взбодрился. Начал про Некрасова, а стих сам не знает, всё Мишку глазами ищет, а тот тому и подсказывает: «Мужичонка...».
Смотрю, Слонов на ноготь свой показывает, а Кораблёв и выдаст: «...с ноготком». И стоит дальше, будто надо так. Засмеялся класс, а я всё хочу правду от него услышать.
Думаю, ну на Миссисипи точно поплывёшь. Спрашиваю его про самую длинную реку Америки. Не признаётся всё равно, что не готов, мол «знаю я».
А сам другого одноклассника глазами ищет, Петьку Горбушкина. Вижу, написал что-то Петька на газетной ленте, гляжу, подсказывает. Кораблёв всё щурится, щурится и выдаёт: «Миси-писи».
Тут я уже не сдержалась, самой смешно стало. Думаю, что за упрямец такой... Рассмешил меня, конечно. Но двойку я ему поставила. Уроки нужно обязательно делать.