Родителям рекомендуется:
-познакомить ребенка с перелетными птицами:
журавлем, гусем, лебедем, уткой, скворцом, грачом, аистом, цаплей, ласточкой,
соловьем и т.д.;
-рассмотреть на иллюстрациях их внешний вид, указав отличительные
признаки;
-объяснить, почему они называются перелетными, рассказать, куда и когда они
улетают.
Артикуляционная гимнастика:
Упражнение «Часики»
Открываем рот, растягиваем губы в улыбку, вытягиваем язык, напрягаем его,
касаемся кончиком языка то левого, то правого уголков губ. (5-6 раз)
Упражнение «Иголочка»
Широко открываем рот, приподнимаем и вытягиваем вперед тонкий язычок.
Фиксируем положение на 5 сек. Убираем язычок, закрываем рот. (3-4 раза)
Игра « Назови ласково»
Утка-уточка, гусь-гусенок….
Игра «Назови птенца»
У кукушки – кукушонок, кукушата. У журавля — журавленок, журавлята…
Упражнение «Один – много» (множественное число):
Гусь-гуси, лебедь-лебеди, грач-грачи, утка-утки и т.д.…
Упражнение «Сосчитай»
Одна ласточка, две ласточки, три ласточки, четыре ласточки, пять ласточек.
Игра «Четвёртый - лишний», (назвать лишнее и объяснить свой выбор)
Ласточка, волк, заяц, кошка (лишняя ласточка, потому что это - птица, а остальные - животные).
Скворец, собака, кукушка, соловей.
Воробей, журавль, синица, гуси.
Задание: Придумай рассказ о перелетных птицах. (Ответы четкие, полные).
Задание: Опиши любую перелетную птицу.
Например:
(птица перелетная, с длинной шеей, с сильными крыльями, и т.д.)
Задание:
Вспомни, что такое звук, что такое буква?
Каким цветом на письме обозначают гласные и согласные звуки?
Задание: Придумай слова, в которых есть звук М в начале, в середине и в конце слова
Например: В слове малина, звук М находится в начале слова.
В слове ромашка, звук М находится в середине слова.
В слове дом, звук М находится в конце слова.