«Самый человечный человек» – эти слова в полной мере относятся к польскому педагогу, врачу, писателю Янушу Корчаку. Мое близкое знакомство с его жизнью и творческим наследием состоялось на Чтениях по Гуманной педагогике, организованных педагогом-новатором Ш. А. Амонашвили. А началось - в раннем детстве с книгой «Король Матиуш Первый». Слезы стояли на глазах слушателей, когда шел рассказ не просто о воспитателе, создателе «Дома сирот» для еврейских детей, а о герое духа, разделившего последние минуты жизни со своими воспитанниками.
За несколько месяцев до гибели Корчак стал воспитателем «Главного приюта» Варшавского гетто, который называли тогда адом на земле. Дети из-за отвратительных условий погибали там десятками. Но и здесь Януш Корчак не просто выживал, а вселял веру в лучшее в сердца детей.
В начале августа 1942 приют вместе с сотрудниками был отправлен в концлагерь Треблинка. По воспоминаниям очевидцев, это было не просто движение колонны к поезду, а немой протест против палачей. Дети, построенные по 4 человека, шли за Корчаком, который держал за руки двух самых слабых ребятишек. Глаза его были устремлены вперед. Виля это, даже полицаи отдавали честь по стойке смирно.
У великого педагога даже не промелькнула мысль о личном спасении. А ведь для него уже в гетто были готовы «арийские» документы его товарищами по польскому сопротивлению. Один из охранников, читавший в детстве книгу писателя о короля Матиуше, практически в последний момент пред отправкой в лагерь смерти предложил отпустить его. Но Корчак не мог себе даже представить, как он оставит детей, которые верили своему наставнику. Он отказался от личного освобождения и впоследствии вошел вместе со своими воспитанниками в газовую камеру.
Нельзя не внять советам настоящего героя духа, совершившего, по словам В. А. Сухомлинского, «подвиг изумительной нравственной силы и чистоты». Его заповеди родителям проверены жизнью педагога, до последней минуты верного детям. Мудрый и добрый человек знал, как должны относиться взрослые к ребенку. Он стремился донести это до всех, что дети приходят в этот мир, чтобы выполнить Божье предначертание, пройдя по своему жизненному пути. Взрослые же, даря им любовь, могут помочь в раскрытии личности.
Вдумайтесь в советы этого мудрого человека.
- Не нужно ждать, чтобы твое дитя стало таким, как ты желаешь. Ему необходимо просто стать собой.
- Не стоит вымещать на детях собственные обиды. Ведь это обернется против тебя же в пожилом возрасте.
- Не следует требовать платы за сделанное. Ты подарил своему ребёнку жизнь, он, в свою очередь, сделает то же самое и так далее. Вот это и является необратимым правилом благодарности.
- Не нужно смотреть на детские проблемы с высоты своего возраста. Помни, что жизненный путь для ребенка так же сложен, как у и взрослого, а возможно, и больше, ведь он еще не приобрел достаточного опыта.
- Не унижай детей ни при каких обстоятельствах.
- Запомни, что наиболее значимыми встречами являются встречи с детьми. Поэтому и внимания к ним должно быть больше. Ведь никогда не знаешь, кого увидишь в маленьком человеке.
- Не стоит изводить себя, если нет возможности сделать нечто для ребенка. А вот если есть возможность, но не совершаешь, то это повод для мучений. Запомни, что для детей нужно делать все возможное.
- Дитя – не деспот, завладевающий всей жизнью и не только твоя плоть и кровь. Ребенок является драгоценным сосудом, данным Жизнью, чтобы хранить его и разжигать в нем огонь творчества. Ребенок у раскрепощенных родителей должен расти не как «собственность», а как душа, которая дана им на сохранение.
- Нужно уметь любить не только своих, но и чужих детей. Не следует делать им то, чего не желаешь собственным.
- Важно любить своего ребенка и бесталанным, и невезучим, и когда он вырастет. Наслаждайся общением с ним. Ведь твое чадо является праздником, пока что находящимся рядом.
Как много на ниве педагогики успел сделать этот герой духа, шагнувший в вечность. Считаю, что советы великого педагога остаются актуальными по сей день, напоминая, что воспитать ребенка невозможно без воспитания самого себя.
______________________________________
Статьи в моем основном канале, с которых начался этот канал:
Ох, эта ужасная школа: почему дети не хотят учиться в 8 классе и почему во втором