1. «Допущение легенды» часто применим для изобличения ложных алиби. Следователь (дознаватель) делает вид, будто верит всему, о чем говорит допрашиваемый, имитирует принятие ложной версии допрашиваемого. В рамках этой легенды следователь использует детализацию показаний. Допрашиваемый вынужден насыщать свой рассказ многочисленными и четко обрисованными деталями. Эти вопросы и призваны застать допрашиваемого врасплох. Допущение легенды в сочетании с детализацией показаний применяют при допросе нескольких участников события. Каждое из этих лиц на допросе будет, излагать общую, согласованную версию, назовет 3—4 заранее оговоренные детали в её подтверждение. Следователь (дознаватель) же своими многочисленными и одинаковыми вопросами о деталях, об одежде каждого из них «в тот день», о порядке местоположения лиц, предметов и т. д. поставит их перед необходимостью сочинять, придумывать «на ходу» эти детали. Но каждый придумает разные детали, и они не совпадут.
2. Создание преувеличенного представления об осведомленности следователя. Следователь (дознаватель) сообщает допрашиваемому сведения о каких-нибудь частных обстоятельствах событий, связанных с исследуемым, при одновременном умолчании о главном событии или отдельных его сторонах. Прием может заключается в пассивном показе допрашиваемому предметов, по внешним признакам схожих с предметами, имеющими отношение к делу. При этом недопустимы ни ссылка на предъявляемый предмет как на вещественное доказательство (он таковым не является), ни наделение его чужими качествами и признаками. Важным является то, что следователь не вправе обманывать и/или не прибегать к фальсификации доказательств.
3. Отвлечение внимания. Следователь (дознаватель) уверен, что допрашиваемый не даст правдивых показаний и поэтому отвлекает внимание допрашиваемого от связи освещаемого события с преступлением. Следователь (дознаватель) ставит это событие в совершенно иной контекст, чем обеспечивает получение нужной ему информации о событии.
4. Последовательность. Следователь (дознаватель) последовательно, с нарастающей значимостью, предъявляет допрашиваемому доказательства, подробно разъясняя значение каждого в изобличении допрашиваемого, его причастности к расследуемому преступлению, называя их роль в квалификации, таким образом указывает на силу и значение собранных доказательств. Демонстрация доказательств и степени расхождения показаний подозреваемого/обвиняемого с тем, что уже выяснено при расследовании, убеждают его в бесплодности дачи ложных показаний.
5. Внезапность вопроса или предъявления доказательства. Следователь сначала задаёт большое количество вопросов в русле темы, излагаемой допрашиваемым, создавая видимость, что только эта тема интересует следователя. Внезапный вопрос формулируется в краткой и четкой редакции. Следователь задаёт этот вопрос в том же тоне и темпе, как и все предыдущие, так как изменение голосовых модуляций при его постановке насторожит собеседника. Внезапный вопрос рассчитан на создание стрессового состояния допрашиваемого. Внезапное предъявление предмета или документа, имеющего обвинительное значение, используется как тактический, информационный удар, как резкий контраргумент против легенды допрашиваемого, по существу опровергающий ее. При этом следователь всегда заранее готовится к данному приему и понимает, что допрашиваемый может попытаться завладеть этим доказательством. Факт предъявления доказательства отражается в протоколе допроса, попытка незаконно завладеть им, а тем более уничтожить или использовать против следователя — тоже.
6. Форсированный темп допроса. Когда допрашиваемый медлит, старается обдумать и подготовить свои ответы с тем, чтобы они соответствовали известным следователю (дознавателю) обстоятельствам, не противоречили ранее сказанному и не расходились бы с ответами на новые вопросы, следователь (дознаватель) избирает высокий (ускоренный) темп допроса. Сбивает допрашиваемого активностью, берет инициативу в свои руки, опережает ход его мыслей, не дает возможности для размышления. Поступление обширной информации от следователя (дознавателя) минимизирует замедление ответов. Возбуждение и напряженность заставляют допрашиваемого отступать от заранее продуманных ответов, исключают возможность для обдумывания заданных вопросов.
7. Замедленный темп допроса. Актуален если подозреваемый/обвиняемый склонен к высокой скорости речи. Цель такой высокой скорости у допрашиваемого, чтобы попытаться «проскочить» детали события, по поводу которых не желает давать объяснения. Следователь (дознаватель) же, замедляет темп допроса, задаёт дополняющие и уточняющие вопросы.
8. Инерция. Основан на законе инерции, перенесенном из сферы физики в область психологии. Если допрашиваемый скрывает событие, интересующее следователя, ведется обсуждение отвлеченной темы в ровном, спокойном темпе, доброжелательном тоне. Внимание, память, функции самоконтроля, допрашиваемого сосредоточены только на этой отвлеченной теме. Затем, следователь задает вопрос из нужной ему темы, но не меняя при этом ритма беседы, ее тона, никак не выделяя этого вопроса. Втянувшийся в бесконфликтную по теме и по характеру беседу, «убаюканный» ее спокойным и ровным течением, допрашиваемый ответит на вопрос по запретной для него теме прежде, чем осознает, что этого делать не надо.
9. Использование «слабых» мест личности. К числу слабостей личности можно отнести недостатки интеллекта, трусливость, вспыльчивость, тщеславие, прямолинейность и т. п. Через «слабости» идет управление поведением (подхалимаж, услужливость, трусу указать на максимальный размер наказания и т.д. и т.п.).
10. Демонстрация возможностей расследования. Встречается в двух вариантах. В одних случаях допрашиваемому следователь показывает изобличающих его доказательства путем производства определенных действий (допросов, очных ставок, осмотров и т. п.). В других — ему показываются возможности применения современных научных методов исследования доказательств при проведении различных видов экспертиз.
11. Повторность допроса. Применяется при соблюдении относительно длительного интервала времени. Цель длительного перерыва - использовать свойство человеческого мозга освобождать оперативную память от малозначительной информации «забыть». На повторном допросе лицу предлагается вновь подробно рассказать о событиях. Полученный материал следователь использует для расширения направлений расследования, поиска новых доказательств.
