Жили в одной книжке буквы, жили не тужили. Когда книжку открывали, они всегда на месте были, а когда закрывали, у букв своя жизнь начиналась. Они и бегали, и играли, и друг друга догоняли, и прятались, со страницы на страницу перескакивали. Если на странице домик нарисован, то в него заходили, если озеро, то в нём плавали, если лес, то в нём гуляли, а если собаки, то от них убегали.
Вот так они однажды смеялись, кувыркались, баловались, буква А и выпала из книжки на пол, выпала и потерялась и везде в книжке пропала. Раньше было написано ПАПА, а теперь ПП, раньше было написано МАМА, а теперь ММ, раньше было написано КАША, а теперь КШ. Просто беда! Слова изменились, их и прочитать нельзя.
Расстроились буквы: слова не узнать, как же теперь дети будут книжку читать? Буква О говорит: «Я сейчас пойду букву А искать». И покатилась, только не воротилась.
И во всех словах буква О пропала, как не бывало. Было написано КОТ, а теперь КТ, было написано ДОМ, а теперь ДМ. Ай-ай-ай, ой-ой-ой, что же это, боже мой!
Буквы стали плакать, кричать, ссориться. Не знают, что делать, как быть, как дальше в книжке жить.
В это время буква О катилась-катилась и к мышке прикатилась.
Обрадовалась мышка, подумала, что это такой маленький бублик, и говорит:
— Я тебя съем!
— Не ешь меня, мышка, я тебе что-то покажу.
— А что ты мне покажешь?
— А как ты пишешься, вот что!
— Ну покажи!
Тут буква О взяла маленький прутик и написала на полу слово МЫШКА. Мышка глядит, удивляется, прочитать пытается. А буква О — раз! — и прыгнула на место буквы Ы, и получилась МОШКА. И сразу мышка превратилась в мошку.
А мошка букве не страшна.
Тут и буква А появилась, из-под дивана выбежала. Увидела слово МОШКА, а буква О ей оттуда рукой машет.
Взялись они за руки и пошли на своё место, в книжку. Пришли, порядок навели, всех по своим местам расставили.
Вернулись с прогулки дети, поели, попили, руки помыли, книжку открыли и стали читать сказки. И все буквы на месте!