О том, что нужно вводить экзамен на знание русского языка для детей мигрантов, поступающих в школы, речь ведётся давно. С проблемой столкнулись и учителя, и школьники, и их родители. Если в классе сидит ученик, не владеющий русским языком, обучать его просто невозможно наравне с другими детьми. А если таких учеников несколько?! Тогда вообще — КАРАУЛ!!!
Страдает весь процесс обучения. Основная масса детей недополучает знания, ибо учитель пытается каким-то образом донести информацию до тех, кто или ни слова не знает по-русски, или его русский настолько скуден, что впору учителю заплакать от бессилия.
Ещё раз напомнил Министерству просвещения о необходимости ввести языковой экзамен для детей приезжих депутат Госдумы Михаил Матвеев, отправив Запрос образовательному ведомству.
Об этом он написал в своём Телеграм-канале. А вчера, 21 марта 2024 года, получил вот такой ответ нашего министра Сергея Кравцова:
Депутат, естественно, возмущён и комментирует ситуацию:
«Не успел я написать, что скорее власть начнет российские школы «адаптировать» под детей мигрантов, чем введёт для них вступительный экзамен на знание русского языка, как получаю чудный ответ от министра просвещения Кравцова и Голиковой на мои предложения, ранее направленные премьеру Мишустину. Напомню — ему президент в числе прочих дал поручение внести предложения как быть с парализующими образовательный процесс в наших школах не говорящими по-русски детьми мигрантов («детей с миграционной историей» — сейчас говорят чиновники).
И вот результат — адаптировать будут школы под мигрантов, а не их под школы! Крайними, естественно, будут наши несчастные учителя и дети.
Отказать в приеме в школу не понимающему по-русски ни бельмеса иностранному ребенку Конституция якобы не позволяет. (Государственный язык тут побоку?). Поэтому учителей нагрузят дополнительными «модулями» — учить русскому языку детей иностранцев. Вот и все! Все остальное бла-бла-бла адаптация, социализация, колонизация. Все поняли, куда идет? Распространите».
Михаил Матвеев, депутат Госдумы
А ведь ещё в сентябре 2023 года первый замминистра просвещения Александр Бугаев говорил, что дети, которые приходят учиться в российские школы, должны знать русский язык.
«У нас образование идет на русском языке — и ребенок, приходящий в школу, русский должен знать. <…> Мы должны создавать условия для того, чтобы дети, которые приходят в нашу школу, я говорю, например, о детях-мигрантах, изучали русский. Это обязательно», — сказал Бугаев.
Создать условия в школах, чтобы дети мигрантов изучали русский язык? Заместителю министра просвещения нужно спуститься с небес на грешную школьную землю, где катастрофически не хватает учителей русского языка, чтобы учить русскоязычных детей прежде всего.
А специалистов по обучению иностранцев русскому языку нет — тем более. Они, разумеется, в стране имеются, но детей мигрантов организованно не учат и вряд ли будут.
Не существует и специальных центров (а их нужно очень много и в каждом районе региона, где много мигрантов) по обучению детей с миграционной историей (как правильно называют их теперь чиновники).
И даже если эти центры будут созданы, то заставить большинство родителей-мигрантов обучать своих детей русскому языку перед поступлением в школу, будет сложно. Не для этого они ехали в Россию. Тут они вспомнят и про нарушения своих прав, и про равные условия для всех детей при поступлении в общеобразовательную школу, и про финансы, и про многое другое.
А между тем многие школы уже переполнены детьми приезжих. В некоторых из них численность учеников из семей-мигрантов достигает 50%. Трудно себе такое даже представить!
В Телеграм-канале Михаила Матвеева горячо обсуждается подписчиками проблема отказа Минпросвещения ввести экзамен на знание русского языка для детей приезжих перед поступлением в школу:
Весь класс сидит и ждёт, пока бедная учительница втолковывает иностранцу основы русского языка. А урок по математике. И двойки ставить нельзя им. Я думаю, это ОЧЕНЬ отражается на общем уровне успеваемости. А про дикарское поведение это уже другой разговор вообще - о сохранении жизни и здоровья.
А ведь учителя тоже не железные. Двойки им ставить иностранцам не разрешают, а как работать?
Если школы обязали принимать всех без разбора, знает, не знает язык, правила поведения в школе другой страны (а школы у нас так-то светские), то почему не даются школе реальные рычаги и средства воздействия? Отчисление за поведение, неуспеваемость? Если такой разношерстный коллектив вынужден учитель обучать, это не шуточки, на всех опытных педагогов не хватит.
И о Конституции тоже:
Конституция гарантирует всем образование на русском языке! Как дети мигрантов могут получить наше образование, не зная русского языка? Это Кравцов и Голикова хотят нарушить Конституцию, напичкав наши школы детьми, не знающими русского языка! Не место таким в Правительстве.
И комментарий, как мне показалось, самый примирительный (половинчатый, так сказать)
Обязаны учить, надо учить, но классы формировать по уровню развития. Впрочем, так всегда и было. В "А" классе сильные детки, в "Б" средний уровень, "В" послабее. Небольшие экзамены на русском языке, для определения уровня подготовки.
Программу проходят все, как смогут. В коррекционных школах тоже программу проходят. Возможно, годовую программу за два или три года. Пусть учатся. Но в классах по уровню подготовки.
Конституцию нарушать нельзя ни в одну, ни в другую сторону. Наши дети тоже, согласно Конституции, должны получать ОБРАЗОВАНИЕ, а не сидеть и ждать, когда гости язык выучат и начнут понимать, что им учитель объясняет.
Отсутствие образовательного процесса из-за того, что кто-то не подготовлен к обучению, это нарушение Конституционных прав.
Источник цитат подписчиков здесь, на канале М. Матвеева.
Что думают читатели об этой серьёзной проблеме? Я, честно сказать, теряюсь....
Спасибо всем, кто заглянул на мою страничку! Берегите себя! И до новых встреч!