В Госдуме считают, что дополнительные баллы для поступления в вуз будут прекрасным стимулом для школьников, чтобы разрабатывать свои социально-ориентированные инициативы и проекты.
Первый заместитель Комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова предложила начислять выпускнику дополнительные баллы к ЕГЭ, если он участвовал в разработке стартапа или бизнес-проекта, направленного на решение социальных проблем региона, муниципалитета или страны в целом. Соответствующее письмо депутат направила на имя министра науки и высшего образования Валерия Фалькова.
«Кроме того, при использовании школьником новых технологий (например, искусственного интеллекта, больших данных) количество баллов может быть увеличено. Порядок презентации проекта и критерии его оценки могут быть установлены уполномоченным органом исполнительной власти», – цитирует ТАСС текст письма. Парламентарий считает, что такое нововведение будет мотивировать школьников к развитию социально-ориентированных предпринимательских инициатив и содействовать профориентации ребят.
По словам Яны Лантратовой, реализация данного предложения поспособствует появлению «большего количества смелых и инновационных решений внутри страны». Она напомнила, что схожие идеи уже реализуются на уровне вузов, например в рамках проекта «Стартап как диплом». Ведь именно этот проект вовлекает талантливых студентов принимать участие в развитии экосистемы технологического предпринимательства и поддержку бизнеса, находящегося на начальной стадии, добавила депутат.
Первый зампред думского комитета по просвещению привела данные Минэкономразвития, согласно которым с 2019-го по 2023 год число индивидуальных предпринимателей в возрасте до 25 лет выросло на 65%: с 148 тыс. человек до 243,5 тыс. Но все-таки процент молодых бизнесменов в возрасте до 25 лет остается невысоким – 5,9% от общего количества индивидуальных предпринимателей, пояснила депутат.
Читайте материал в сетевом издании «Учительская газета».