Вы не находите странным, уважаемые читатели, что великие русские писатели из школьной программы всё больше вытесняются, но зато теперь при сдаче ЕГЭ по русскому языку выпускники смогут легально использовать мангу, сюжеты компьютерных игр, аниме, комиксов и графическим романов в качестве примера-аргумента при выполнении одного из заданий? А именно — задания № 27, которое подразумевает написание сочинения-рассуждения на основе заданного текста.
Выпускнику в этом задании необходимо собственное мнение подкрепить примером из жизненного, читательского или историко-культурного опыта.
В этом году примеры выпускникам по решению Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) разрешается брать, с моей точки зрения, попроще, подоступнее и попримитивнее. И отнюдь не обязательно использовать примеры классической литературы и школьной программы.
Хотя надо признать, что они, выпускники, и раньше не только литературных героев в пример приводили. Можно было брать истории из личного наблюдения, героев из реальной жизни и кино тоже, факты из собственного опыта и так далее, и так далее.
И всё-таки любопытно, а ведомства просвещения осознанно занялись облегчением экзаменационного процесса и упрощением школьного образования? Или они просто-напросто "идут в ногу со временем"?
В предстоящем 2024 году к перечню возможных аргументов теперь добавились сюжеты видеоигр. Кроме того, выпускникам можно ссылаться на аниме, мангу, комиксы, приводить примеры сериалов, фильмов, документального кино, графических романов и использовать примеры из других областей:
И речь совсем не о том, что манга (кстати, это тоже литературный жанр — японские комиксы, иногда называемые комикку), комиксы других стран, компьютерные игры учат только плохому, а многие фильмы, естественно, не всегда представляют светлые и позитивные образы, а порой пропагандируют жестокость и цинизм.
Речь не о том, потому что благоразумный выпускник догадается, скорее всего, какие примеры и аргументы нужно использовать в выпускном сочинении, чтобы получить хорошую или хотя бы удовлетворительную оценку. Он, надо полагать, не будет излагать крамольные мысли на основе жестоких фильмов, видеоигр или комиксов, пропагандирующих жестокость и насилие.
Речь, уважаемые читатели, о том, что задание упрощается, подстраивается под кругозор современного школьника. Не читает молодой человек классическую и современную литературу — ну, и не надо! Он и так достаточно развит!
Дадим ему посильное задание, доступное для уровня развития современного молодого человека — попроще и поинтереснее для него — комиксы, мангу, аниме, героев компьютерных игр и так далее.
Чем бы дитя не тешилось, лишь бы написало это выпускное сочинение! Создадим ему условия!!! И это "Федеральный институт педагогических измерений" и курирующая его Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки. (https://t.me/rosobrnadzor_official)
А ведь проверяющие обязаны будут учитывать приведённые примеры и аргументы. Интересно, а все учителя-эксперты знакомы с современными комиксами, сюжетами компьютерных игр и прочими современными прибамбасами? Им же нужно будет правильно и объективно оценить аргументацию ученика в сочинении!
А, может быть, перечень аниме, манги, комиксов и компьютерных игр будет строго ограничен? Или учителям придётся срочно проходить курсы, где они будут изучать японские и американские комиксы, знакомиться с аниме и сюжетами компьютерных игр и обязательно смотреть сериалы типа "Слово пацана. Кр@вь на асфальте"?! Забавно!
Что думают мои дорогие читатели по этому поводу? Интересно ваше мнение. Моё мнение очень консервативное. Мнение человека, не выросшего на комиксах, аниме и компьютерных играх. Мнение моих собственных, взрослых уже детей, отличается от моего. А я и не претендую на истину.
Всем спасибо, что прочли! Добра и благополучия вам!