Найти в Дзене
Натали Прохорова

Очередная реформа от Министерства образования.

На этот раз министерству помешало "Обществознание".Правильно,зачем изучать общественно-политическое право,нам такое не надо,лучше и полезнее будет изучать"Основы духовно-нравственной культуры народов России" или же "ОДНКНР". Правда зачем этот предмет я не знаю:всё это уже есть в окружающем мире,не так развёрнуто, но всё же,кто захочет углубиться ,тот сам для себя прочитает нужную информацию. Этого показалось мало. Давайте введём ещё один бесполезный предмет-"Горизонты". На нём ученики определяются с профессиями. Другого же времени нет для этого. Значит надо сделать урок,а как иначе-забота о детях! Только вот никто не подумал,откуда взять столько часов,ведь предметы есть,а учебных часов нет. Будет логичным откусить чуть-чуть от математики и от русского,вот и часы появились. Никто не возмущается кроме учителей. Но кто их послушает. Вот теперь очередь "Обществознания"подошла. Надо же куда-то засунуть " Разговоры о важном". А то что ученики не успевают освоить пройденный материал,нико

На этот раз министерству помешало "Обществознание".Правильно,зачем изучать общественно-политическое право,нам такое не надо,лучше и полезнее будет изучать"Основы духовно-нравственной культуры народов России" или же "ОДНКНР".

Правда зачем этот предмет я не знаю:всё это уже есть в окружающем мире,не так развёрнуто, но всё же,кто захочет углубиться ,тот сам для себя прочитает нужную информацию.

Этого показалось мало. Давайте введём ещё один бесполезный предмет-"Горизонты".

На нём ученики определяются с профессиями. Другого же времени нет для этого. Значит надо сделать урок,а как иначе-забота о детях!

Только вот никто не подумал,откуда взять столько часов,ведь предметы есть,а учебных часов нет.

Будет логичным откусить чуть-чуть от математики и от русского,вот и часы появились. Никто не возмущается кроме учителей. Но кто их послушает.

Вот теперь очередь "Обществознания"подошла. Надо же куда-то засунуть " Разговоры о важном". А то что ученики не успевают освоить пройденный материал,никого не касается.

Не успеваете,нанимайте репетиторов.

Нет денег у родителей?- так оканчивай 9 классов и чеши в училище. Как раз сейчас со всех концов кричат:нужны рабочие специальности,чересчур много образованных,это ведь плохо!

Рабочего класса совсем не осталось,кто прислуживать будет,если у всех "вышка"будет?

Вот,наверное,Министерство просвещения старается как может урегулировать этот вопрос,с помощью наших с вами детей. Посмотрите,за последние 15 лет,сколько открылось частных школ,лицеев. И там не творится такая дичь,как в государственной школе. Если ребёнок что-то не понял,будут вдалбливать пока не дойдёт, потому что родители за это деньги платят и не маленькие.

А в обычной школе,учителям вместо того,чтобы преподавать,надо кучу отчётов заполнить,на которые время уходит куда больше,чем на преподавание. Учителя массово бегут куда угодно, потому что невозможно работать в таких условиях,когда понимаешь,что идёт деградация молодого населения. Когда дают неправильную установку на жизнь,засоряя неокрепший детский мозг, не волей начинаешь задумываться: это делается в здравом уме и трезвой памяти или всё же намеренно уничтожают бесплатную образовательную систему,медленно и планомерно,забивая мозги духовностью,отстраняя нас от реальности, а реальность такова,что сейчас все дети ходят к репетиторам , в противном случаи,ты не поступишь никуда ,так-как школьного объёма времени не хватает и получается:хочешь учиться-плати,нет денег-учись на слесаря. Вот вам и ответ.

Раньше советское образование считалось самым лучшим во всём мире,никому бы и в голову не пришло внедрять какие-то ОГЭ и ЕГЭ ,чтобы дети падали в обморок от страха, а то и того хуже.

На экзаменах,за детьми следят похлеще,чем за заключёнными. Их с первого класса готовят. Не учат,а именно готовят сдавать тесты. Неважно,умный ты или нет,главное сдай ЕГЭ и жизнь удалась.