#дайджест EdDesign Mag: профориентация школьников, учителя-прогульщики и сиеста в московских школах
🔺 Департамент образования Москвы предлагает вернуться к дневному сну – и отдыхать в обед. В телеграме ведомства перечисляются правила сончаса: ложиться спать нужно не позже 16:00 и не больше чем на 20 минут. Дневной сон помогает школьникам «сохранить острый ум, укрепляет память, повышает обучаемость».
Сончас – это прекрасно, но если в это время дети находятся в школе, то спать там совершенно негде (в Китае, кстати, в некоторых школах устанавливают специальные парты, которые трансформируются в кровати).
🔹 В США обнаружили неожиданное последствие коронавируса: учителя стали чаще «прогуливать» школу – например, в Мичигане работу пропускало примерно 15% преподавателей в неделю. После пандемии педагоги больше внимания уделяют своему физическому и психическому здоровью и реже выходят на работу при плохом самочувствии. Кроме того, в Америке сократилось количество заменяющих учителей: многие из них во время пандемии освоили новую профессию и сменили сферу деятельности.
🔻 Опрос карьерных предпочтений молодёжи, опубликованный на платформе «Россия — страна возможностей», показал, что 40% учащихся считают рабочие специальности более престижными, чем офисные. 35% школьников хотели бы стать белыми воротничками. Еще 25% пока не определились с предпочтениями в профессиональном плане. Выбирая будущую профессию, школьники ориентируются на возможность самореализации, возможность приносить пользу и зарплату.
Московские колледжи подготовились к предполагаемому наплыву школьников: в ближайшие три года планируется открыть 10 тысяч дополнительных мест в системе СПО. Московские чиновники прогнозируют, что в колледжи будет поступать до 40 тысяч человек в год — это в 1,5 раза больше, чем сейчас.