Найти в Дзене

Продолжительность секунды зависит от ...

Аннотация: в статье поднимается вопрос разности подходов к проектированию на территории бывшего СССР и западного мира с точки зрения отношения к человеку и индивидууму. Продолжительность секунды зависит от того по какую сторону двери в туалет вы находитесь Народная мудрость Каждая задача имеет бесконечное множество решений, которые впрочем недоступны наблюдателю в полном объеме. Если же наблюдателю недоступно ни одно решение - то эта задача становится проблемой, но речь не об этом. Каждый наблюдатель или каждый человек, столкнувшийся с задачей, видит свой диапазон решений конкретной задачи. Для кого-то он узок, для кого-то границы практически невидны. Широта диапазона позволяет увидеть больше и выбрать наиболее оптимальное решение. На самом деле человеческий гений и заключается в способности раздвинуть границы восприятия за счет знания или внутренней интуиции. Но так или иначе два разных человека решают одну задачу разными способами и с разным результатом. Не бывает двух абсолютно о

Аннотация: в статье поднимается вопрос разности подходов к проектированию на территории бывшего СССР и западного мира с точки зрения отношения к человеку и индивидууму.

Продолжительность секунды зависит от того

по какую сторону двери в туалет вы находитесь

Народная мудрость

Каждая задача имеет бесконечное множество решений, которые впрочем недоступны наблюдателю в полном объеме. Если же наблюдателю недоступно ни одно решение - то эта задача становится проблемой, но речь не об этом.

Каждый наблюдатель или каждый человек, столкнувшийся с задачей, видит свой диапазон решений конкретной задачи. Для кого-то он узок, для кого-то границы практически невидны. Широта диапазона позволяет увидеть больше и выбрать наиболее оптимальное решение. На самом деле человеческий гений и заключается в способности раздвинуть границы восприятия за счет знания или внутренней интуиции. Но так или иначе два разных человека решают одну задачу разными способами и с разным результатом. Не бывает двух абсолютно одинаковых людей, инженеров, поваров, руководителей и т.д. Несмотря на унификацию образовательных стандартов - человек продолжает оставаться индивидуумом.

Чем шире я постигаю мир техники и расширяю свое мировозрение, тем больше различий я вижу в тех или иных решениях. Мало того, различия бывают на высоком - законодательном уровне. Все помнят советские товары - скучные, унылые, но очень качественные. На самом деле это результат решения, принятого на 14 съезде ВКПБ (Всесоюзная коммунистическая партия большевиков) в 1925 году. Именно тогда было выбрано направление интенсивного развития промышленности СССР с более чем 20% приростом производительности в год.

Установка получения битума - где-то в России. Фото автора
Установка получения битума - где-то в России. Фото автора

Можно долго рассуждать о героизме советских людей (который несомненно имел место быть), но построить промышленность страны одними лопатами и на лошадиных упряжках невозможно. Для этого требовались тысячи специалистов в разных областях науки, техники, производства. Требовались инженеры, руководители (что само по себе тоже профессия) и квалифицированные рабочие. Естественно в России, еще недавно бывшей аграрной страной, такого изобилия не было. Посему был выбран путь максимальной унификации всего и вся. Были разработаны государственные стандарты, на базе которых уже разрабатывались отраслевые стандарты, и стандартны предприятий.

Знак качества СССР. Взято с просторов интернета
Знак качества СССР. Взято с просторов интернета

Государственный стандарт задавал требования к товару, услуге, отраслевые в целом повторяя государственный стандарт дополняли его характерными требованиями применительно к отрасли, стандарт предприятия предписывал способы достижений требований первых двух документов. Таких стандартов были тысячи - на все случаи жизни. Это были очень грамотные, четкие и последовательные документы. По сути это была технология по созданию промышленности страны.

Несоблюдение стандартов очень жестко пресекалось и каралось по закону. ГОСТы стали той палочкой выручалочкой, которая помогла нам выиграть войну и построить сильнейшее государство в мире. Наследием той эпохи мы пользуемся до сих пор.

Вместе с тем эта же система стала причиной застоя и начала деградации. В условиях жесткой нехватки квалифицированных кадров, очень четкое описание процесса производства изделия вкупе с жестким контролем позволяло существенно повысить качество и производительность. Однако, когда кадровый голод был утолен большим количеством талантливых выпускников ВУЗов, которые уже имели более широкий кругозор и свою точку зрения на многие задачи, система жесткой унификации стала тормозом в развитии промышленности. Стремление к повышению количества товара спровоцировало подавление инициативы. За эти 70-80 лет у советских инженеров напрочь была отбита тяга к изобретательству и инновациям.

Где то на заводе. Фото автора (еще молодого)
Где то на заводе. Фото автора (еще молодого)

Итоги всей этой истории я почувствовал на своей шкуре, когда столкнулся с инженерной школой "загнивающего" капитализма, а именно инженерами из Лейпцига. По сути своей они повторяли советскую модель, только в рамках одного проекта. В начале проекта наиболее талантливые и образованные инженеры создают концепцию проекта. Здесь они задают основные требований, перечень материалов, стандартизируют технические решений. Потом этими документами пользуются менее квалифицированные специалисты и создают конечный продукт (завод, установку, машину и т.д.).

Вместо того, чтобы придумывать, как приспособить существующие нормы и правила, материалы, требования к текущему проекту (это у нас) они создают свои правила и нормы, материалы и решения для конкретной задачи. Им в этом помогает и нормативная база - которая не содержит прямых указаний по применимости или неприменимости конкретного материала для конкретных условий. Это позволяет оптимизировать как сам конечный продукт, так и процесс его создания. Специалист, труд которого очень дорог, используется на 100% для решений самых сложных задач. Инженер низкой квалификации ограничен набором решений, следуя которым он не может допустить фатальной ошибки.

Современная Российская инженерная школа находится в большей степени в хаосе. С одной стороны устаревшие нормы повально отменяются. С другой стороны, новые нормы гораздо меньше регламентируют требованию к исполнению, а более требования к результату. Т.е. инженер получает большую свободу действий, будучи ограниченным только конечным результатом. Например, помещение в котором располагаются люди и система управления нефтеперерабатывающим заводом должна быть устойчива к воздействию взрывной ударной волны. Как эту волну определить, какое значение взять за расчетное и каким образом обеспечить устойчивость здания - это уже нормативом не определено. В итоге на заводах применяются совершенно разные подходы к определению расчетного значения и соответственно конструктив зданий совершенно разный. Кто-то решает задачу с привлечением аэродинамики и его здание получается круглым, а кто-то по старинке наращивает толщину бетона, получая противоядерный бункер, с толщиной стен до 1 метра.

В целом, я вижу различие даже не в подходах к проектированию. А в отношении именно к человеку. Европейский подход в силу исторических причин и большой конкуренции отличается большим вниманием к индивидууму и на него же возлагается больше ответственности.

Российский подход больше отличается коллективистским отношением к труду. Продукт создается коллективом, с уменьшением роли индивидуума. Однако ситуация год от года меняется в сторону повышения роли индивидуума. Мы это видим на улицах, в домах, в местах культурного отдыха. Общество старается больше уделять внимания каждому члену, в том числе которые ограничены в своих возможностях (инвалиды). Это и пандусы, и туалеты для колясочников и многие другие мелочи быта, делающие жизнь индивидуумов с ограниченными возможностями более удобной.

То же самое происходит и на инженерном поприще. С января 2018 года должность Главного Инженера Проекта (ГИП) стала не только должностью, но и персональной ответственностью. Теперь ГИП, ставя подпись под документом, несет персональную ответственность за утверждаемые им проектные решения, а Главный инженер стройки за реализацию этих решений. И тот и другой должны состоять в национальном реестре специалистов (НОПРИЗ и НОСТРОЙ соответственно). Поможет ли это предотвратить трагедии типа Зимней Вишни или Хромой Лошади - покажет только время, однако факт повышения роли индивидуума на лицо.

Мир меняется, меняются люди, руководители - но незыблемым остается только человек, как носитель культурного наследия и творец цивилизации. От состояния человека зависит какой будет эта цивилизация, как долго она будет существовать. На самом деле коллективисткий подход, имевший место в СССР, и чисто индивидуалистический подход, к которому имеет место стремление в странах запада - это две крайности, ни одна из которых не приведет к процветанию. Несомненно, обществом движут отдельные, сильные личности, предприятием управляет один человек (владелец, председатель совета директоров и т.д., тот кто задает направление развития), в семье один глава. Но вместе с тем роль коллектива так же крайне велика. Один человек никогда не сделает столько, сколько под силу коллективу. 10 одиночек будут гораздо менее эффективны (в сумме), нежели организованная группа из 10 человек. На этом же принципе строится любая деятельность - семья, предприятия, страны. Любой коллектив - это индивидуумы, которые объединяются общей целью.

Все в нашем мире относительно. Вышеописанные подходы - это все большая условность. От группы к группе сами подходы, их реализация и результаты труда существенно отличаются. Вместе с тем, инженер из Баварии без особого труда поймет инженера из Татарстана. Несмотря на все различия у нас немало общего. С пониманием относительности всего сущего приходит эмоциональная зрелость и мудрость. И даже длительность секунды перестает быть догмой.

Если Вам понравилась эта статья, поддержите автора подпиской на канал и лайком. Это подстегнет меня писать больше для Вас.

#мояфилософия

#инженер