В предыдущей статье я обещала подробно и просто рассказать о том, как поддерживать адекватную самооценку ребёнка. Вот то, что нужно делать.
1) Не критиковать!
Гуляя со своими детьми на детских площадках, я часто замечаю, что родители либо комментируют каждое действие ребёнка, либо просто молча смотрят в телефон. Сейчас хочу обсудить первый тип поведения.
«Насыпай больше песка, не видишь что ли, у тебя не получается куличик».
«Чего ты так медленно едешь на своем самокате, тебя вон все обгоняют».
«Давай залезай до самого верха, что руки слабые?»
«Конечно, с тобой не хотят играть в футбол ребята, потому что ты мяч вечно пропускаешь между ног!»
И это только очень малая часть того, что я обычно слышу на площадках. Постоянная критика – плохой мотиватор для ребёнка. Дети очень чувствительны. Я не призываю хвалить ребёнка за неудачи, я призываю иногда промолчать. Чаще помогать ребёнку, предлагать ему тренироваться вместе, побуждать его изменить то действие, которое у него не получается. Если вас беспокоит то, что ребёнок не может сделать нормальный куличик, берите ведро с лопаткой каждый раз на прогулку и предлагайте ему поиграть в песок чаще. Плохо играет футбол, и соседские дети перестали его приглашать? Выходите в свободное время с мячом и тренируйтесь с ним вместе. И так совсем, что плохо получается. Но самое главное вовремя прикусите себе язык, когда захочется сказать едкий комментарий ребёнку.
2) Сфокусируйтесь на успехах.
«Сегодня твой бросок стал намного лучше чем вчера. Я вижу, что у тебя стало получаться, а захват мы с тобой ещё отработаем».
В этой ситуации отец качественно похвалил сына за его начинающиеся успехи, даже если они ещё далеки от идеала. И не стал хвалить то, что ещё откровенно плохо. Но и не начал осуждать. Ребёнок замотивирован своим успехом и услышал, что можно сделать ещё лучше.
3) Не сравнивать с другими.
Сравнении с другими детьми потом входит в дурную привычку, и уже взрослый человек продолжает сравнивать себя с другими. И если сравнение не в его пользу, то начинает завидовать. А черная зависть еще никого до хорошего не довела. Учите с детства сравнивать «себя прошлого» с «собой настоящим».
«Да, дочь, ты год назад стихи так долго учила, пересказывала часто с запинками, но посмотри на себя сейчас! Тебе нужно уже меньше времени, чтобы выучить. Ты хорошо поработала над собой за этот год».
4) Ставьте адекватные цели – по возрасту ребёнка.
Не нужно требовать от ребёнка то, чего он ещё не может сделать в силу своего возраста. Например: в три года ребёнок может заканчивать последние слова стихотворения. В пять лет уже сможет повторить стих, но иногда с помощью. А в семь лет сможет уже сам его рассказать. Эти возрастные рамки условны. Таким примером, я хочу сказать, что не нужно в три года ждать от ребёнка того, что он должен по возрасту делать в семь лет.
5) Позитивный настрой у родителей.
Улыбка, одобряющий взгляд и спокойная веры в будущий успех – вот что ждут дети от родителей. Они могут достичь больших высот. И мальчик, который пропускает голы на квартале, при качественной поддержке папы и мамы, сможет через 10 лет стать профессиональным футболистом. А может бросить все это дело, сесть смотреть телевизор вместо тренировок. Это то у него хорошо получается и папа не ругает.
Эту статью хотелось бы закончить одной фразой: «если нечего сказать хорошего, то промолчи». Иногда будет достаточно отсутствия постоянной критики. Ребёнок сам сможет получить желаемый для него результат. И пусть у всех детей получится то, о чем они мечтают 🤎
Начало статьи здесь 👇🏻
#дети #психология #детскийсад #дошкольник #педагогика #декрет #малыши #развитие