Мозг аутиста устроен как-то особенно, обычному человеку не понять. Человек с аутизмом живет как будто в каком-то коконе. То, что ему неинтересно, он может не замечать годами.
И я в очередной раз убедилась в этом на примере собственного сына.
У нас в Зелёных Горках много собаковладельцев. И "собачьи метки", естественно, тоже встречаются на улице.
Никогда Серёга не обращал внимания на них. А тут что-то начал расстраиваться. Наверное, портят они ему эстетический вид.
Конечно, он так не скажет. Он и слов таких не знает. Но недовольство высказывает.
Сложно объяснить человеку, чья жизнь полностью подчинена шаблонам, почему вокруг делается то, что делается. И это не только "собачьих меток" касается, правда. Лучше не реагировать вообще. Потому что если начинаешь раздражаться, начинаешь по 10 раз объяснять азбучные, как мне кажется, истины, аутист просто еще раз утверждается в мысли, что так и надо, так и должно быть, и вся эта беседа - это просто еще один шаблон, который нужно повторять снова и снова. И повторяет.
Например, начинает вести себя плохо, обращать внимание на нелюбимые цифры (у Серёги это 9, 32 и 53, почему, не знаю - он не объясняет), на цветочный киоск "9 роз", потому что ну их же 9, какой ужас. Или начинает фыркать, видя на улице идущую мамочку с коляской. Очень он их (коляски) не любит. Теперь вот еще и желтые пятна на снегу...
Он всё это делает, родители реагируют. Начинают опять объяснять, что так нельзя, и что цифры и коляски ни в чем не виноваты, они не виновны в том, что они ему не нравятся. И что коляска это очень удобный агрегат. И что придуман он для того, чтобы детей не надо было всё время таскать на руках...
Мы-то всё это повторяем и объясняем, а для Серёги это всё как подтверждение давно изученного шаблона...И невыгодно ему этот шаблон рвать. Что-то, видимо, он находит в нём. Что-то, что мы, взрослые люди, понять не можем.
Не можем влезть в его голову и понять мотивы его поступков.
А сам он не рассказывает.
Во всяком случае, очень и очень редко.
И вот, не знаешь, как правильно: то ли подчиняться этому шаблону, который, честно признаться, уже порядком надоел, то ли относиться к этому так, мол, один раз я уже сказала и объяснила, и больше не нужно повторять, потому что, несмотря на все мои объяснения и потуги, ребёнок свое поведение не меняет. Он продолжает реагировать на цифры и на коляски, фыркать, шипеть, выражать недовольство. А неудобно же, потому что это видят и слышат другие люди. Таксист, который нас везет. Учительница в школе. И так далее...
Поэтому усталость от всего. Не физическая. Прежде всего это усталость моральная...