Недавно я услышала фразу, что про выборе секций для детей нужно исходить из принципа: творчество, спорт и умственная деятельность. То есть одна спортивная секция, например, футбол, одна творческая, например, рисование, и одна на развитие интеллекта, например, шахматы. Больше не надо, иначе перегружаете ребенка…
Хм… тот, кто изобрел этот принцип, является ли родителем? А если да, то насколько у него хорошие отношения с ребенком?!
Не нужно следовать сомнительным советам, даже если их дает именитый психолог с федерального ТВ-канала.
Во-первых, это дорого. В разных городах, разные цены. Но допустим, в среднем одна секция в месяц обходится в 3000 рублей. Три секции обойдутся уже в 9000 рублей. А если ребенок не один в семье, то дальше умножаем…
Кто-то скажет, что это инвестиции в детей и их светлое будущее. Но дети не инвестиционный проект. Они здесь не для того, чтобы соответствовать нашим ожиданиям, реализовывать наши мечты. Они просто дети… Они здесь для того, чтобы жить, любить, ошибаться…
Понятно, что любые занятия с ребенком вносят вклад в его развитие, формируют личность, мировосприятие. Но такое развитие не должно быть травмирующим.
Развитие должно соответствовать возрасту.
Ребенку 2-х лет сложно долго концентрировать свое внимание. Качественно его можно занять на 15-20 минут. Далее снижается мотивация, концентрация и, как следствие, эффективность. Более того не так то просто замотивировать ребенка в этом возрасте на деятельность, ему не понятную, имеющие правила. Например, балет или борьба.
Если говорить про спорт, то в 2-3 года можно обойтись офп (общая физическая подготовка) или занятиями в бассейне. А порисовать, полепить из пластилина и пособирать Лего можно и дома.
Чем старше ребенок, тем больше для него появляется секций. Но не нужно ребенка 4-х лет записывать сразу на все. Делайте это поступательно, постепенно. Прислушивайтесь к ребенку, объективно анализируйте его возможности.
В 4-5 лет это может быть какая-нибудь спортивная секция или танцы. В 5-6 можно добавить рисование или лего-конструирование. Можно и не добавлять. Можно и одной секцией обойтись. Той, что действительно нравится ребенку, а не только вам.
Оценивайте свои возможности, интересы ребенка. И главное, следите за тем, чтобы не сильно нагружать ребенка.
Школа и детский сад - это тоже нагрузка на ребенка, причем значительная. Учитывайте это, когда решаете, чем занять ребенка.
Если спустя месяц занятий ребенок стал утомляться, плохо спать, устраивать истерики, значит его нервная система не справляется с нагрузкой. Возможно, причина в педагоге, во времени и периодичности занятий. Найдите золотую середину. Я считаю, что ребенка обязательно нужно чем-то занять. Но сделать это необходимо максимально органично.
А как вы считаете?