Как известно, школа — не только учреждение для получения детьми знаний, но и место, где они пробуют разные виды полезной деятельности: рисуют и клеят аппликации на уроках ИЗО, вытачивают скалки и варят супы на технологии (экс-”труде”), проводят физические и химические опыты и т.д. В ходе этих занятий ребёнок выявляет свои задатки, постепенно приходя к пониманию, к чему именно лежит его душа и в какой сфере он хотел бы себя реализовать.
Как же быть учащимся заочной или дистанционной формы? В живом формате их ждали бы кисточки, стамески и колбы, а в онлайне всё происходит на экране. Рекламные слоганы стараются убедить нас, что целая школа сегодня умещается в компьютер или даже смартфон в кармане ученика, однако спортзал, лаборатория и мастерская от этих слов не возникнут. И где тогда современным подросткам на “удалёнке”, что называется, пробовать жизнь на зуб? Родителям придётся взять процесс в свои руки, а мы поможем советом. Даже тремя!
- Первый шаг — поиск ближайших возможностей прикоснуться к тому или иному виду деятельности. Но есть нюансы. К примеру, покупка альбома, кисточек и красок совсем не обременительна, про некоторый спортинвентарь или музыкальные инструменты так уже не скажешь, а о том, чтобы оборудовать на дому кабинет физики или труда, не может идти и речи. Тем не менее всегда можно найти посильные способы: взять коньки напрокат, сходить к педагогу, обучающему на собственном фортепиано, записаться на пробное занятие в школу робототехники или клуб юных химиков… Одним словом, дать шанс юному заочнику проявлять себя в разных ипостасях — чем больше, тем лучше!
- Следующая стадия — наблюдение, рефлексия и анализ. Расшифруем: рефлексирует по поводу полученного опыта ребёнок, наблюдаете вы, а выводы делаете совместно. Ваша задача — увидеть, что у него получается лучше, к чему есть способности и склонности (это разные вещи!), а также обязательно собирать обратную связь. Спрашивайте, что понравилось, что вызвало позитивный отклик и желание продолжать, а что не встретило интереса или даже начало раздражать. В итоге соотнесите свои наблюдения с предпочтениями ученика, чтобы найти точки пересечения — те области, где и увлекательно, и получается, а затем сопоставьте их с интересами сына или дочери. Выбранное дело должно быть полезным для дальнейшей жизни.
- Только после этого на повестку дня можно выносить принятие решения и ответ на извечный вопрос классика “Куда ж нам плыть?..”, а затем и увеличивать вложения в сферу наибольшего интереса — как финансовые, так и временнЫе. Понравились уроки гитары, и в них наблюдается явный прогресс? Отлично! Значит, настало время подумать о системном обучении и покупке персонального инструмента. Есть энтузиазм и первые достижения в футболе? Супер! Вот сейчас мы тебя с удовольствием экипируем и запишем в секцию. Таким образом мы ещё и демонстрируем, что уважаем и поддерживаем выбор ребёнка, а также принимаем важные решения не за его спиной, а сообща.
Наконец, рассмотрим ещё одну вероятность, — что призванием Вашего чада окажется работа на компьютере (пресловутая IT-сфера), и тогда можно будет обойтись без вдумчивого присмотра и дополнительных затрат :-)
В школе Корифей Онлайн доступен курс Технологии Искусственного Интеллекта! Создаем реальные IT-стартапы в 14-17 лет!
- Знакомство с основами нейронауки
- Углублённое изучение нейронных сетей
- Обучение у разработчика платформы
на основе искусственного интеллекта - Работа с реальными кейсами
в направлении IT
Узнать подробнее...
