Привет, меня зовут Каролина, и решение получать онлайн-образование – одно из лучших в моей жизни. Почему я выбрала онлайн-образование, как проходит мой день в качестве работающего студента и к какой системе планирования я пришла, чтобы все успевать – об этом в этой статье.
Мой опыт совмещения онлайн-обучения с работой специфичен из-за особенности рабочего графика, но вы в любом случае сможете подчерпнуть полезную информацию.
Почему именно онлайн-образование?
Мне есть с чем сравнивать. Я отучилась один курс на очной специальности в Петербургском университете и поняла, что мне не подходит ни специальность, ни формат обучения. У меня было ощущение, что я теряю время: на двухчасовую дорогу до ВУЗа (а после переезда из маленького сибирского городка в большой Петербург это было катастрофически много), на огромные «окна» между парами, на специальность, в которой я не вижу себя. Последний пункт не влияет на выбор онлайн-образования, но он сыграл огромную роль в моем стремлении изменить свою жизнь. Я - человек, который хочет быть везде и сразу, делать много и быстро, использовать своё время и свои возможности на полную.
Выбор для перепоступления пал на Финансовый университет, совершенно случайно я узнала, что в нем есть Институт Онлайн Образования (ИОО), и звезды сошлись. Для меня это оказалось идеальным вариантом по многим причинам: большая часть учебного процесса в моих руках, я сама определяю, когда могу смотреть лекционный материал, прозрачная система оценивания - всегда знаешь, за что сколько баллов тебе поставили, нет предвзятости преподавателей, нет привязанности к месту и времени – я могу учиться где угодно и когда угодно, удобно совмещать с работой (в моем случае, тоже удаленной), удобное расписание семинарских занятий – чаще по вечерам, так что планировать свой день достаточно просто.
Как проходит мой день, как работающего студента?
Работа у меня такая же, как и учеба – подарок судьбы. Удаленная, не ограниченная временными рамками, сдельная оплата (сколько сделал – столько заработал). Бывает такое, что я позволяю себе поспать до обеда, но такое происходит редко, чаще всего я соблюдаю определенный режим.
9:00-10:00 Подъем, утренняя рутина, чтение рабочих чатов
10:00-11:00 Открываю рабочий ноутбук, завтракаю, параллельно планируя объем работы
11:00-15:00 Работаю, делая перерывы на разминки и упражнения (из-за удаленной работы и учебы я начала мутировать в креветку, всячески пытаюсь это исправить)
15:00-16:00 Обед и более длинный перерыв, обычно во время него читаю или просто валяюсь, залипая в соцсетях
16:00-18:00 Сажусь за учебу – смотрю лекции, решаю тесты, доделываю задания, иногда параллельно работаю (все это тоже с маленькими перерывами)
18:00-18:55 Перерыв на бытовые дела, ужин
18:55-22:00 Онлайн-семинары
До 00:00 занимаюсь мелкими радостями, смотрю фильмы, вяжу, рисую или иногда работаю, зависит от количества сил и нагрузки в течение дня
Это усредненный вариант моего распорядка, чтобы вы имели большее представление об учебной нагрузке я сделала табличку с расписанием моей недели:
Многие ошибочно полагают, что на онлайн-обучении меньше нагрузки и есть возможность халтурить, но это совсем не так. Просмотр не только семинаров, но и лекций - важная часть учебного процесса, которую нельзя игнорировать. В противном случае, вы рискуете отстать от программы, просрочить дедлайны по заданиям и не закрыть предмет на сессии.
Следующий блок как раз о моем методе планирования, который поможет вам этого избежать.
Как все успеть и ничего не забыть?
Остался только этот важный вопрос. Как мне удается держать себя в ежовых рукавицах самодисциплины и не пинать баклуши из-за того, что я предоставлена сама себе? Как по мне, тут может быть только один ответ – правильное планирование времени. Я отрываю от сердца свою систему и отдаю её вам на блюдечке, она помогает мне четко отслеживать мой прогресс, не выгорать от работы и учебы и успевать делать практически все.
Первый и самый важный пункт – это планирование отдыха. Для меня, как для трудоголика, это самая тяжелая часть. Без этого любая система планирования падет тяжелой ношей и вам тяжело будет вернуться в строй.
У меня нет выходных как таковых, поэтому обычно я заранее отмечаю в календаре дни, когда я не притрагиваюсь ни к работе, ни к учебе. На некоторые дни могу запланировать спа или массаж, некоторые просто провести дома с книгой, могу выбраться куда-то прогуляться или уехать загород.
Не менее важно отдыхать в течение всего рабочего дня. Для этого я использую технику помодоро: четыре 25-минутных «помидора» с перерывами между ними по 5 минут, затем большой перерыв на 20 минут.
Руководство по внедрению:
1. Включите таймер на 25 минут, начинайте работать.
2. После 25 минут сделайте перерыв в 5-10 минут. Отвлекитесь от работы, сделайте разминку, попейте водички.
3. Через четыре помидорки сделайте большой перерыв на 15-20 минут.
4. Вернитесь к пункту 1 и начните заново
С помощью такой системы отдыха я очень редко выгораю и устаю от работы и учебы, но, если чувствую, что этот момент близок, добавляю себе выходные дни.
Далее у нас три вида планирования, которые жить не могут без друг друга. Это:
- Долгосрочное планирование (полгода-год)
- Среднесрочное планирование (+- неделя)
- Краткосрочное планирование (день)
Все они взаимосвязаны между собой, один вид не имеет смысла без других. Мне удалось отладить их взаимодействие как часы.
Первое планирование – долгосрочное. Сюда относятся все наши цели на год: выучить английский, хорошо закрыть семестр, научиться играть в шахматы, пройти курс по маркетингу и многое-многое другое.
Вы выписываете себе все свои цели и оставляете только 3-4 из них, самые приоритетные на ближайшие полгода-год. В противном случае, Вы можете не справиться с запланированным объемом.
И далее самое интересное, нам нужно досконально расписать все шаги для реализации этих целей. Самый удобный способ это сделать – маиндмэп.
Цель хорошо закрыть семестр кажется огромной и недостижимой, по началу за неё страшно браться, потому что не знаешь, за что схватиться первым. Благодаря маиндмэп у вас все перед глазами, каждый ваш шаг к достижению цели расписан. По такому же принципу нужно расписать и другие долгосрочные цели.
Второй вид планирования – среднесрочное (обычно удобно брать неделю или месяц)
Итак, цели расписали, все шаги расписали, что нам дальше с этим делать? Засовывать в матрицу Эйзенхауэра (ее можно использовать и для краткосрочного планирования, но для меня это не удобно)
Что это такое и с чем это едят:
Матрица Эйзенхауэра — это метод тайм-менеджмента, помогающий расставлять приоритеты: делать важное и не тратить время на ненужное. Матрица состоит из четырех квадратов: срочно и важно, не срочно и важно, срочно и неважно, не срочно и неважно.
Мы с вами в прошлом долгосрочном планировании не зря расписали каждый шаг, теперь вам необходимо выбрать те из них, которыми займетесь на этой неделе и внести их в матрицу, наряду с обычными задачами. Мой пример:
И заключающий лот – краткосрочное планирование. Это ваше планирование на день. Задачи из матрицы мы распределяем по определенным дням. Мне удобнее распределять задачи еще и по часам в течение дня (я не учитываю перерывы, когда ставлю временные ограничения, это путает и мешает восприятию полной картины)
Выглядит это примерно вот так:
Отдельно можно держать заметку со всеми учебными дедлайнами, чтобы точно успеть вовремя внедрить их в один из методов.
На этом у меня все. Надеюсь, вам пригодится эта информация и вы будете внедрять элементы моей системы планирования к себе. Благодаря ей я не просрочила ни одного дедлайна, никогда ничего не забываю и всегда вижу объем выполненной работы.