Прочти абзац и увидишь смысл фильма, который никто не видит.
То, о чем при вас нельзя говорить, то вы и есть.
Чтобы увидеть конфликт в фильме, нужно чем-то посмотреть фильм, какой-то идеей. Мы все равно все всегда смотрим идеями.
Например: ребенок – это идея, которой мы смотрим на вон ту штуку. Почему? Потому что в Спарте никаких детей не было. А были воины. Поэтому, если эта штука рождалась слабая, то ее выбрасывали со скалы. Не было понятия ребенка и понятия детства не было. Это было разработано только в средние века.
Итак, ребенок – это идея, которой я осмысляю как к этому относиться, что от него ждать, могу ли я дать ему затрещину, выбросить его за ногу со скалы.
Если мы с вами чуть-чуть пройдем вперед в так-называемом историческом времени и попадем в Рим, мы увидим, что для того чтобы римлянин имел сына, он должен его сыном назначить. Это означало, что неважно шесть у тебя детей или пятнадцать – это никого не интересует. Никаких детей не было. Он выбирал одного, выводил на площадь и говорил: «Это мой сын». Только этот был его сын – которого он назначил. А всех остальных просто не было, потому что их продавали в рабство. Они стояли денег. Да мало ли кого там рабыня родила?
Ребенок – это инструкция, как пользоваться вон той штукой. Кто из вас ее изобретал?
А инвалид – это инструкция, как пользоваться этой штукой. Буквально, что ему можно говорить, а что нет. Что при нем можно делать, а что при нем делать нельзя.
Уж точно при безногом танцевать нельзя. Негра попросить подтереть белую задницу нельзя. Каждый из нас имеет инструкцию не только на все окружающие нас объекты, но и на самого себя.
Каждый прямо сейчас знает: кто он, что ему можно делать, что нельзя, что от него ждать.
Пример из фильма:
«Я не буду надевать чулки»
«Он не готов вытирать задницу»
К чему он на самом деле не готов? Сдвинуться или что-то понять. У нас возникает ситуация, когда они друг другу невольно, случайно предлагают что-то понять. Это крайне важно. Никто из них специально этого не делает. Специально – это пытается делать психотерапевт, психолог. Результаты вы знаете. Через 10 лет он говорит: «У нас с вами ничего не получится».
Помните первую сцену: «Собеседование»?
Чем отличается общение Дриса от всех кандидатов?
Он сразу вышел в симметричные (равные) отношения, а все остальные приходили устраиваться на работу. Когда ты приходишь устраиваться на работу, ты знаешь, как ты должен себя вести. И ты думаешь, что это тебе даст работу, да? Каждый приводит самые разнообразные свои достоинства. Иначе говоря, причины, по которым он пришел и по которым его стоит взять. Это причинный мир. Инвалид – это причина при нем не танцевать. А негр – это причина не говорить при нем, что он негр.
Если при вас нельзя говорить, что вы инвалид, то вы инвалид. Если при вас нельзя шутить над инвалидами, вы инвалид. Если при вас нельзя говорить, что вы толстый, вы толстый. О чем при вас нельзя говорить, то вы и есть.
Пары держаться на том, о чем они не говорят. Если вы живете с кем-нибудь, то ваш союз держится на том, о чем вы не говорите. А не на том, о чем вы говорите. Вы слишком хорошо знаете, о чем говорить нельзя и поэтому вы вместе. Потому что тот, кто говорил о том, о чем нельзя говорить, вы давно с ним разошлись. Но один попался такой или такая, которая ухватила о чем не надо говорить. И поэтому вы вместе. Потому что при инвалидах не говорят об инвалидах.
Подпишись, чтобы не пропустить третью часть
А первую можешь прочитать по ссылке
https://dzen.ru/a/ZfCgANDaakUMz9Vw?share_to=link