Доказательное образование — подход к обучению, при котором используются научно обоснованные методы и практики для улучшения образовательных результатов. Главная идея: обучение должно быть основано на объективных данных и научных исследованиях, а не только на субъективных мнениях и традиционных методах.
История доказательного образования начинается в 1960-х годах, когда исследователи стали изучать эффективность различных методов обучения. Обнаружилось, что некоторые методы были более успешными, чем другие. В 1970-х и 1980-х годах учёные начали проводить систематические исследования, чтобы выявить наиболее продуктивные методы обучения. Они использовали контролируемые эксперименты для сравнения разных подходов к обучению и определения, какой из них даёт наилучшие результаты. В конце 1990-х годов доказательное образование стало более широко применяться в образовательной практике.
Вот наиболее известные сторонники доказательного образования. Джон Хэтти, профессор образования в университете Мельбурна, Австралия, — один из ведущих мировых экспертов в области доказательного образования и автор книги «Видимое обучение для учителей». Роберт Марцано, профессор психологии и образования в Гарвардском университете, США, — автор многих научно обоснованных методов обучения в США. Рональд Фрай, профессор образования и директор Центра доказательного образования в Университете Маккуори, Сидней, Австралия, активно занимается исследованиями в области доказательного образования и разработкой научно обоснованных методик обучения.
В России один из ведущих центров продвижения доказательного образования — НИУ ВШЭ. В университете открыта магистерская программа «Доказательное развитие образования».
Сторонники доказательного образования считают, что оно делает обучение более продуктивным. Их уверенность в том числе связана с достижениями в области доказательной медицины. Они также полагают, что этот подход помогает учителям выбирать наиболее подходящие методики и подходы к обучению для каждого ученика. Кроме того, доказательное образование помогает школам и университетам совершенствовать их образовательные программы и методы обучения.