Как замотивировать ребенка к обучению? Примеры пособий для раннего развития ребенка!

Ходишь по детским магазинам, выбираешь развивающие пособия «по-умнее», с надеждой, что вот сейчас приедешь домой и как начнёшь развивать своего ребёнка. А по приходу трёхлетний товарищ совершенно не настроен на подобные уроки. И тогда многие родители начинают заставлять. Сядет за кухонный стол, где папа доедает свой обед, кладут тетрадь, дают в руки карандаш и стоят над душой, пока заветные крючки не будут сделаны. Новоиспечённые педагоги – родители не понимают какую большую ошибку они совершают. И своими преждевременными действиями, отбивают все желание учиться. И когда действительно придёт время обучаться, ребёнок уже будет настроен враждебно к этому занятию. И будущий прогресс будет минимальным.

Так что же делать, чтобы раннее обучение ребёнка было эффективным?

1) Пособия. Они должны быть по возрасту. Не надо обучать читать, писать, считать ребёнка до подготовительной группы детского сада. Для плодотворного развития нужно заниматься рисованием, лепкой, работать с ножницами, а так же танцы, физкультура и пение. В общем, всё что развивает воображение и мускулатуру. Пособия должны быть яркими, с любимыми узнаваемыми героями. Ребёнок должен захотеть взять их в руки, посмотреть, попробовать сделать что-то самому. Это и есть мотивация на обучение. Слишком сложные задания вызовут обратный эффект, дошкольник просто не захочет делать то, что совсем не интересно и не получается.

Пример не подходящего пособия. Я выбрала первое попавшиеся пособие на OZON. Оно предназначено для детей с 3х лет.

И вот пример моих пособий, по которым я занимаюсь с дочкой. Любимые герои из мультиков, яркие и не сложные задания.

Задания в игровой форме, с множеством красочных иллюстраций.

Можно, например, посмотреть серию любимого мультика и вырезать его из бумаги. А потом повешать на видное место и ходить любоваться. Навык обращения с ножницами будет закреплён, и самооценка улучшена.

2) Главное сфера деятельности в дошкольном возрасте – это игра. Занятия должны быть в игровой форме. Нужно заниматься до тех пор, пока это интересно ребёнку. Если мама видит, что малыш заскучал, то нужно переключаться на другое занятие, или немного отдохнуть.

3) Рабочее место. Оно должно быть особое, только для занятий с ребёнком. Желательно, чтобы оно было эргономичным и хорошо освещенным. Тогда осанка и зрение не пострадают, и ребёнок дольше не будет уставать физически от занятия дома. 

Детское рабочее место у нас дома. Эргономичное: «растёт» вместе с ребенком стол и стул, поднимается столешница. Хорошо освещается весь стол.

Агате особенно нравится выкатывать свои канцтовары и выбирать самой чем бы позаниматься 🤗

Правильно организованные занятия школьникам не только будет эффективно развивать, но и начнёт приносить удовольствие всем участникам процесса. Мама будет довольна, что ребёнок занимается: развивает воображение, готовит руку к будущему письму, учиться постепенно усидчивости. Ребёнок будет наслаждаться от занятий, которое он будет воспринимать игрой, и будет сам уже просить «позаниматься», не нужно будет заставлять. И когда придёт время усиленно готовиться к школе, у него уже будет позитивный настрой на обучение. А это половина успеха 🤎

#дети #психология #детскийсад #дошкольник #педагогика #декрет #малыши #раннееразвитие