Если вопрос первичности "яйца или курицы" остаётся до сих пор не решённым и лежит больше в философской плоскости, то вопрос субординации внутрисемейных отношений вполне себе очевиден, если родители сами ранее не являлись пострадавшей стороной в отношениях со своими родителями.
То есть, когда пара людей создает семью и заводит детей, то они должны воспитывать их сообща, откликаясь, в первую очередь, друг на друга, а не потакать прихоти детей. Это необходимое условие, чтобы дети выросли гармоничными личностями, встроенными в общество, в окружающий мир.
Отец даст своим детям одно, а другое - мать. От отца дети смогут научиться быть сильными и смелыми, а от матери-добрыми и умелыми. Один научит молоток в руках держать, а другая-порядок наводить и посуду мыть. Но это не всё.
В процессе взросления, дети, хотят родители того или нет, будут подкидывать им увеличивающийся спектр проблем и "задачек" для решения. Взрослеющие дети нередко пытаются манипулировать родителями, чтобы выходить "сухими" из воды, чтобы добиться своего и т.п. Поэтому в решении общих воспитательных задач муж и жена должны объединить свои усилия и действовать сообща, преследуя одну цель. То есть, друг для друга их отношения будут первичными.
Среди основных ошибок в воспитании детей можно указать следующие:
1. Мать и отец не разделяют свои полномочия. Возможно явно не получиться их разделять внутри семьи, но по крайней мере, об этом нужно говорить друг с другом. Например, один отвечает за физическую "подготовку" детей, а другой-за умственную.
2. Родители вмешиваются в воспитательные дела друг друга. Например, папа решил применить репрессивную меру в отношении своего чада за недостойный поступок, а мама, жалея своё чадо, эту меру пытается отменить, не согласуя этого с папой.
3. Родители ругаются при детях, особенно по вопросам их воспитания. В этот момент дети интуитивно понимают, что для них "не всё потеряно", а родители сами не знают, как правильно, поэтому поступок, подвергшийся критике со стороны родителя, вообще выпадет из поля зрения всех.
4. Родители не поддерживают друг с другом тёплые отношения в присутствии детей. Дети, видя их разобщенность, делают выводы относительно имеющейся родительской силы-несилы. Если родители вместе, то детям будет не пробить их в решении "своих" вопросов и придётся подчиниться, сделать, как требуется.
Так или иначе, дети-это новые люди, которые что-то усвоят от своих предков, а что-то привнесут от себя. С воспитанием родители передадут детям, накопленные опыт, знания и возможно зададут вектор их развития, если смогут сообща справиться с новой энергией. Дети для своего гармоничного развития, должны понимать истоки своего существования. Нам, родителям, по силам сделать своих детей счастливыми, если мы будем понимать сами, что мы хотим и что такое "счастье".