Анализируя сообщения и обратную связь от родителей, идущих по пути защиты личных данных своей семьи и детей, отказывающихся регистрироваться на цифровых "образовательных" платформах, сливать ПД корпорациям сомнительного плана типа ВКонтакте (Сферум) и гробить здоровье перед компьютером, максимально оттягивающих регистрацию ребенка на Госуслугах, отказывающихся от сдачи биометрии ребенка под видом разных проверочных работ, экзаменов и т.д. - мы часто сталкиваемся с одной проблемой. Она заключается в том, что ребенок-школьник родителя-отказника может оказаться изгоем в своем классе/школе. Пока, к сожалению, таких родителей в школах не большинство. Зачастую скрытую/откровенную травлю отказников поддерживают директор школы, классрук, завуч и т.д.
Что делать родителю в такой ситуации? Только одно - ножками приходить в школу и проводить разъяснительную беседу с руководством, с учителями - о своих правах и об обязанностях школы. Об учебной и воспитательной этике, наконец. Никакой дискриминации "не оцифрованных" школьников быть не должно - это не допустимо в том числе по Конституции РФ. У директоров свои разнорядки от вышестоящего начальства, у губернаторов и региональных властей свои "рейтинги эффективности" от цифротрансформеров из Правительства РФ, которые требуют загонять всех в цифру, а у вас - законная забота о здоровом развитии ребенка.
Самое главное конечно здесь - это психика ребенка. В первом, да и в восьмом, классе не так просто понять - "чего же это так боятся мои родители, почему они против сканирования моего лица камерой на входе, против карточки от Сбера для оплаты питания и прохода и т.д."? И здесь надо терпеливо объяснять своему чаду все риски, обосновывать свои решения - чтобы это понимание в итоге к нему приходило. Чтобы не было никакого ощущения "инаковости", в духе "белой вороны". Потому что, например, у всего класса уже айфоны в ручках, а у меня - до сих пор кнопочный телефон. Или пусть тогда это будет "инаковость" со знаком плюс, чтобы и своим сверстникам объяснить: никакого превосходства от постоянного сидения в гаджетах они не получают.
Когда министр просвещения Кравцов подарил дочери на 15-летие кнопочный телефон и заявил, что, по его мнению, детям до 15-ти лет вообще не следует пользоваться интернетом и соцсетями - он наверно тоже чем-то руководствовался, не правда ли? Просто необходима атмосфера доверия между вами и ребенком, тогда вопросы о том, желаете ли вы ему блага или еще чего своими "цифровыми запретами", сами собой отпадут. У ребенка будет понимание, что все это для его же блага, а не чтобы создать ему лишние проблемы при аттестации/поступлении в вуз.
А потом, уже в университете или в более старшем возрасте, ваши дети сами скажут "спасибо" за сохранение здорового позвоночника, зрения, времени для получения знаний, а не просиживания в чатах и соцсетях в том возрасте, когда необходимо активно познавать мир и развиваться.
И вы сами, естественно, должны четко для себя понимать, зачем и что вы делаете, защищая законные права на традиционное образование. Потому как если в вашей голове - бардак, дети тем более будут считать вашу позицию сомнительной.