Найти в Дзене

Зачем смотреть на мир филологическим взглядом? Опыт ОмГПУ

О языковом проекте педвуза рассказывает Наталья Федяева, доцент, доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и лингводидактики Омского государственного педагогического университета. Формат влияет на восприятие информации, поэтому иногда серьёзный, сложный материал требует «мягкую» упаковку, которая помогает преодолеть часть барьеров и сомнений. «Смотри на текст глазами филолога!» – призывают авторы проекта Омского государственного педагогического университета «Фантастические встречи на филологическом». Почему «на филологическом», понятно. Филфаку ОмГПУ 92 года, и это факультет со славным прошлым, ярким настоящим и уверенным будущим, факультет-содружество. Почему «встречи»? Да, не лекции, не мастер-классы, не семинары, не вебинары. Именно встречи, потому что на встречах знакомятся и общаются, разговаривают и находят в разговорах и удовольствие, и пользу. Наконец, почему «фантастические»? Во-первых, потому, что лейтмотив встреч, их основной сюжет – возможности филолог

О языковом проекте педвуза рассказывает Наталья Федяева, доцент, доктор филологических наук, заведующий кафедрой русского языка и лингводидактики Омского государственного педагогического университета.

Формат влияет на восприятие информации, поэтому иногда серьёзный, сложный материал требует «мягкую» упаковку, которая помогает преодолеть часть барьеров и сомнений.

«Смотри на текст глазами филолога!» – призывают авторы проекта Омского государственного педагогического университета «Фантастические встречи на филологическом».

Почему «на филологическом», понятно. Филфаку ОмГПУ 92 года, и это факультет со славным прошлым, ярким настоящим и уверенным будущим, факультет-содружество.

Почему «встречи»? Да, не лекции, не мастер-классы, не семинары, не вебинары. Именно встречи, потому что на встречах знакомятся и общаются, разговаривают и находят в разговорах и удовольствие, и пользу.

Наконец, почему «фантастические»? Во-первых, потому, что лейтмотив встреч, их основной сюжет – возможности филологического анализа текста (внимание на первые буквы слов!), а во-вторых, потому что возможности эти поистине фантастические. Недаром Сергей Аверинцев назвал филологию службой понимания и отметил, что она представляет «интеллектуальную “роскошь” самопознания культуры».

Возможно, это просто красивые слова, плохо сочетающиеся с нашим стремительной и нервной жизнью? Но вся эта жизнь протекает в окружении текстов, которые надо писать, читать, слушать и понимать. А филологи знают, как это делать профессионально.

На «Фантастических встречах» собеседники – а это преподаватели-филологи и старшеклассники, ещё только приглядывающиеся к миру филологии, – говорят о том, почему мы живём в мире текстов и как нам это делать, как устроены художественные тексты, как тексты вступают в диалог и даже полилог друг с другом, как понять текст и, конечно же, задаются сакраментальным вопросом, что хотел сказать автор.

-2

Ничего не хотел? Это филологи всё придумали? Поспорим. Писателям нужны читатели, ораторам – слушатели, а человеку нужен человек. Чтобы поговорить, послушать, поделиться и даже просто помолчать.

Старшие классы – это, конечно, подготовка к ЕГЭ, а значит, вынужденное отсеивание того, что не работает на эту цель. Помогут ли «Фантастические встречи» приблизиться к 100 баллам? Не гарантируют, но вполне могут. Хотя никаких инструкций, как выполнять такое-то задание, как писать сочинение, во время бесед не даётся, но ни один экзамен нельзя сдать, если не увидеть за буквами смысл, а именно поисками смысла и занимаются участники проекта.

А есть ли в вашем коллективе подобные проекты? Расскажите в комментариях!