Так как в последнее время тему кадрового голода поднимают в инфополе чуть ли не каждый день, есть несколько мыслей, в том числе на основе личного опыта. Мыслей не самых приятных, но зато честных. Судя по комментариям к новостям о дефиците рабочих, не все понимают, что проблема не только в чудовищной демографии.
Порою возникает ощущение, что для выстроенной за последние 30 лет государственной системе человек не нужен! Несмотря на все разговоры про демографию и дефицит рабочих кадров. Человек — как цельная личность, а не набор функций, необходимых для чиновников и бизнеса.
Приведу маленький пример, в коем, как в капле воды, можно увидеть целый океан.
Живу на Урале, казалось бы, промышленный регион, некогда становой хребет огромной страны, весной сего года двух родственников пытался устроить на завод через обучение на оператора станков ЧПУ. Вышла целая эпопея нервотрёпок.
В чём же проблема?
В том, что вместо кадровиков у нас теперь бездушные «эйчары» (HR), которые не хотят и не умеют работать, а устанавливают искусственные препоны вместе с таким же оторванным от реальности руководством: например, не хотят, как было в Союзе, учить желающих взрослых людей востребованным рабочим профессиям с нуля и бесплатно. Несмотря на всю востребованность в последние полтора года рабочих профессий!
Выставляют завышенные требования, совершенно не считаясь с демографической ситуацией — где-то опыт работы 1-3 года, где-то уровень образования не ниже СПО (зачем-то диплом техникума или колледжа все равно по какой специальности, хотя по профстандарту на того же оператора ЧПУ диплом СПО не нужен даже на наивысшем 5-м разряде!), где-то разряд не ниже 3-го…
Учить бесплатно, с нуля и с последующим трудоустройством не хотят тех, кто хочет, у кого глаза горят обрести востребованную профессию! Принимать хотят только готовеньких специалистов (а откуда они возьмутся, если их не готовят и без опыта не принимают?) по формально-бюрократическим или рыночным признакам, коих не нужно обучать. Таким образом пытаются, как им кажется из западных учебников по «экономикс», снижать издержки.
Ведь обучение — это затраты сил и средств. И, если в США такие требования были разумными — они со всего мира как пылесосом высасывали людские ресурсы, то у нас это провальный подход! У нас так и не остановлена депопуляция населения, но все равно менять подходы применительно к нашим реалиям категорически отказываются. Глупость и профнепригодность «эйчаров» и их руководителей. С таким подходом дефицит рабочих будет только нарастать год от года. Неужели этого не понимают?!
Как решить проблему?
Много раз писал в отделы кадров свои предложения. Очень просто на самом деле: на базе уже существующих учебных центров при крупных предприятиях, чёрт возьми, начните набирать желающих на обучение на востребованные специальности с нуля, бесплатно и с гарантированным трудоустройством. Сделайте зарплату выше средней по региону, бесплатные обеды и проезд. Пойдите на местное ТВ и в СМИ и начните наконец-то популяризацию рабочих профессий.
За 30 лет в массовой культуре рабочих заводов превратили в синоним «неудачников». Но нет. Ничего этого не делается системно. Есть отдельные предприятия с таким подходом, но их очень мало.
«Ладно, мы с нуля обучим человека, а он после получения „корочек“ сразу уволится и убежит к конкурентам или вообще уедет в Москву», — сказал мне один работодатель.
Мой ответ: а что мешает заключить с кандидатом ученический договоров? Вы обучаете человека, платите стипендию на время обучения, а он в свою очередь обязан после него отработать один-два года на предприятии или компенсировать всю сумму затраченную на его обучение. Это справедливо и не противоречит Трудовому кодексу. Достаточно один раз нанять юриста и составить вместе с ним шаблон такого ученического договора. Правоприменительная практика показывает, что при наличии такого договора наши суды всегда на стороне работодателей. Но и этого не хотят делать!
Второй контраргумент: «Создавать учебные центры снова при заводах очень затратно и некому учить. Педагогов тоже нехватка». Хорошо. Не каждое предприятие себе это может позволить. Но что мешает заключить договор о сотрудничестве с техническими колледжами системы СПО? Они в своих стенах и на своей педагогической и материально-технической базах будут давать ученикам теорию, а практику они будут проходить на предприятии. Теория должна даваться без отрыва от реального производства. Большинству ныне востребованных рабочих специальностей можно обучить на 2-й разряд за 3-6 месяцев — и вот вам готовый начинающий специалист, который через год может повысить квалификацию до 3-го разряда, ещё через год до 4-го. Непрерывность обучения без отрыва от производства.
Почему нельзя возродить и внедрить лучшие советские практики подготовки рабочих кадров?
Любому здравомыслящему человеку очевидно, что система СПО (все ПТУ поголовно реорганизовали в колледжи) при любом увеличении бюджетных мест в принципе неспособна покрыть существующий дефицит рабочих — малочисленные поколения после 90-х гг. по мановению волшебной палочки не телепортируешь с Альфа Центавры, от увеличения мест подростков и молодых людей больше не станет. После краха СССР была уничтожена система воспроизводства труда, воспроизводства кадров как в государственных предприятиях, так и в частных. На локальном муниципальном или региональном уровне эту проблему не решить, только федеральная власть способна создать институт воспроизводства кадров с планированием, анализом и статистикой независимо от форм собственности. И раз молодёжь покрыть дефицит ещё много лет не в состоянии, то единственный выход сокращения дефицита кадров — взрослое население страны, которое необходимо обучать и переобучать на востребованные специальности. Взрослый семейный человек не захочет поступать в СПО и 2-3 года заочно и тем более очно учиться — ему нужно здесь и сейчас зарабатывать деньги, кормить семью. Поэтому курсы 3-6 мес., самый максимум 9 — это самое разумное сбалансированное решение подготовки рабочих кадров, когда за небольшой срок человек может освоить новую профессию без ущерба для семьи.
Обрисовал проблему и варианты её решения. Но никому это не интересно обдумывать и внедрять. А проблема с дефицитом рабочих будет только нарастать — и отнюдь не по вине граждан, простых людей, как СМИ пытаются показать, а по вине наших больших начальников, которые никакой вины и ответственности не чувствуют за такое положение дел в стране, занимаются экономией стоимости труда, экономией издержек, и им всем наплевать на то, что будет завтра, лишь бы сегодня было рентабельно.
В конце концов они надеются, что смогут на заводы принимать мигрантов из Средней Азии. Но ведь их тоже придётся обучать. И уж лучше своих местных учить сейчас, чем потом мигрантов, когда совсем припрёт…
Так как в последнее время тему кадрового голода поднимают в инфополе чуть ли не каждый день, есть несколько мыслей, в том числе на основе личного опыта. Мыслей не самых приятных, но зато честных. Судя по комментариям к новостям о дефиците рабочих, не все понимают, что проблема не только в чудовищной демографии.
Порою возникает ощущение, что для выстроенной за последние 30 лет государственной системе человек не нужен! Несмотря на все разговоры про демографию и дефицит рабочих кадров. Человек — как цельная личность, а не набор функций, необходимых для чиновников и бизнеса.
Приведу маленький пример, в коем, как в капле воды, можно увидеть целый океан.
Живу на Урале, казалось бы, промышленный регион, некогда становой хребет огромной страны, весной сего года двух родственников пытался устроить на завод через обучение на оператора станков ЧПУ. Вышла целая эпопея нервотрёпок.
В чём же проблема?
В том, что вместо кадровиков у нас теперь бездушные «эйчары» (HR), которые не хотят и не умеют ра