Споры вокруг ЕГЭ не утихают с тех пор, как был введен подобный формат итоговой аттестации школьников. Эксперты, чиновники и депутаты не раз предлагали отменить испытание, однако, их попытки не увенчались успехом.
Депутаты от ЛДПР подготовили законопроект, при принятии которого выпускники получат право самостоятельно выбирать формат ГИА: сдавать ЕГЭ или традиционные экзамены.
Одним из соавторов законопроекта выступил председатель думского комитета по труду и социальной политике Ярослав Нилов. Он считает, что школьники должны самостоятельно принимать решение: сдавать им ЕГЭ или нет. «И официальные опросы, и любая встреча в любой аудитории показывают, что ЕГЭ не любят. Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше — вообще со временем устранен», — аргументирует депутат.
Главная цель инициативы ― облегчить выпускникам процесс поступления в колледжи и техникумы. Парламентарии считают, что новый законопроект в случае его принятия даст возможность более качественного отбора потенциальных студентов организаций СПО. Кроме того, увеличится число выпускников, желающих пройти профессиональное обучение. «При этом те, кто желает в дальнейшем продолжить обучение по программам высшего образования, могут сдавать единый экзамен. Принятие законопроекта в перспективе предоставит стране большее количество высококвалифицированных специалистов. И это в сегодняшних условиях дефицита образованных специалистов среднего звена и нехватки рабочих рук», — следует из пояснительной записки.
Если документ будет одобрен, то вступит в законную силу с 1 января 2025 года.
Ранее один из сайтов, посвященных трудоустройству, опубликовал опрос, согласно которому, более 60% россиян выступают за отмену ЕГЭ. Чаще всего негативное отношение к испытанию демонстрировали лица старше 45 лет.
Что касается родителей старшеклассников, то здесь за отмену ЕГЭ выступают почти 80% опрошенных.