Найти в Дзене
Женский калейдоскоп

5 правил общения с детьми от 8-10 лет.

«На вопрос как было в школе? Ребенок ничего не рассказывает»- одна из частых жалоб родителей детей от 8-10 лет.
Родители интересуются, дети чувствуют угрозу от взрослых принимая разговор за допрос. Дети боятся рассказать о своих ошибках и поражениях в классе, что родителей их накажут из-за провинности в школе.
В этот период у детей появляются секреты от взрослых, некоторые начинают врать своим родителям. Поэтому тут важно реагировать адекватно на ситуацию. Понять почему это произошло, какую помощь вы можете предложить ребенку. Научить просить его о помощи, понимать свои потребности, правильно планировать время, чтобы преуспевать в школе.
5 правил общения с детьми от 8-10 лет.
1 Правило
- не осуждайте и не ругайте ребенка за проступок в школе. Покажите ему, что это безопасно просить о помощи и рассказывать о своих поражениях.
2. Правило - уважайте личные границы ребенка.
Детей этого возраста увлекает изучение тела и его возможностей. Тут впервые ребенок задумывается о границах тел

«На вопрос как было в школе? Ребенок ничего не рассказывает»- одна из частых жалоб родителей детей от 8-10 лет.

Родители интересуются, дети чувствуют угрозу от взрослых принимая разговор за допрос.
Дети боятся рассказать о своих ошибках и поражениях в классе, что родителей их накажут из-за провинности в школе.

В этот период у детей появляются секреты от взрослых, некоторые начинают врать своим родителям. Поэтому тут важно реагировать адекватно на ситуацию. Понять почему это произошло, какую помощь вы можете предложить ребенку. Научить просить его о помощи, понимать свои потребности, правильно планировать время, чтобы преуспевать в школе.


5 правил общения с детьми от 8-10 лет.


1 Правило
- не осуждайте и не ругайте ребенка за проступок в школе.
Покажите ему, что это безопасно просить о помощи и рассказывать о своих поражениях.

2. Правило - уважайте личные границы ребенка.


Детей этого возраста увлекает изучение тела и его возможностей. Тут впервые ребенок задумывается о границах тела и своего личного пространства.

3. Учитывайте состояние ребенка. Возможно ребенок устал или голоден и сейчас не свободен с вами говорить, все его внимание заняли мысли об удолетворении его первоначальных потребностей. Разрешайте ему выбирать, когда он сможет поговорить с вами и рассказать о происходящем в школе.

Ребенок начинает различать между личным и общественным. Закладываются основы самооценки и его места в обществе, относительно взрослых, сверстников, больших и малых систем.


4. Правило - перестаньте думать, что вы знаете, что чувствует ваш ребенок и что ему нужно. Вы видите его язык тела и предполагаете какое у него состояние, но это не так. Поймите только спросив дитя, вы узнаете его ощущения и чувства.

5. Правило -манипуляция под запретом. Манипуляция детьми этого возраста приведет к потере доверия к взрослым и как следствие разлом коммуникации между взрослым и ребенком, к сильным обидам с обеих сторон. Может появиться агрессия, крики и вспышки гнева с обеих сторон, что поставит в тупик развитие дальнейших отношений.

В заключение, с детьми этого возраста говорите с уважением, вниманием к словам, пониманием и принятием происходящего.