Модная осознанность ищет и находит такие запутанные смыслы в простых вещах, что удивляешься.
Наткнулся я тут на гипертрофированную осознанность, когда видят, то чего нет! Редактор одного журнала исключила Агнию Барто из обязательной для своего ребёнка. ⠀ У неё нет книг Агнии Барто, потому как в произведениях автора сплошная агрессия, бесчувственность, запрет на эмоции и гендерные стереотипы.
❗️Далее точка зрения Кати Статкус 🔽
В основном произведения Барто — стихи, которые, на мой взгляд, не помогают эмоциональному развитию моего ребенка.
Да, эти строчки легко выучить наизусть.
Слоган фирмы — тоже невозможно забыть, но это качество не делает слоган стихами.
То, что ребенок способен запомнить какое-то четверостишие, может растрогать родителя (ведь это про достижения, речевое развитие, успешный успех).
⠀
У меня к детской литературе другой запрос: чтобы она помогла моему ребенку развивать фантазию (а значит, я за поэтическую игру слов и за метафоры), не учила его жестокости, не запрещала какие-то «нежелательные» эмоции и не закрепляла гендерные стереотипы. И так сложилось, что все то, чего я НЕ жду от детской литературы, как раз есть в стихах знаменитой всесоюзной бабушки.
Несколько примеров:
Самые ходовые от А. Барто:
⠀
Наша Таня громко плачет:
Уронила в речку мячик
— Тише, Танечка, не плачь:
Не утонет в речке мяч.
Есть ли в этих строчках валидация чувств ребенка?
Эмпатия взрослого? Нет!
А какое сообщение есть?
Даже если у тебя в воду упал мячик, не переживай, вытри слезы и веди себя потише, чтобы люди ничего о нас плохого не подумали.
Мяч хоть и не утонет, но достанет ли его кто-то ребенку или нет, уже не обсуждается.
По своей формуле это стихотворение напоминает дежурную фразу «все будет хорошо», когда кто-то рассказывает тебе о своих проблемах.
Хочу ли я читать ребенку такое странное послание, если оно еще и выражено абсолютно примитивным языком?
Нет, не хочу.
Еще пример:
Уронили мишку на пол,
Оторвали Мишке лапу.
Все равно его не брошу —
Потому что он хороший.
Кто-нибудь из читавших эти строки понял, кто оторвал медведю лапу?
За что?
Из-за чего произошел акт агрессии?
Если идея этого стихотворения в том, чтобы дети ценили свои старые игрушки, даже если эти игрушки потеряли товарный вид, то зачем появляется сцена жестокого обращения с медведем?
—
Серьезно ? 😳 Вы действительно думаете, что в этом возрасте такие категории могут быть в голове малыша?
Особенно мне понравилось:
" Хочу ли я читать ребенку такое странное послание, если оно еще и выражено абсолютно примитивным языком? "
Примитивным языком? Может ребенку сразу Гоголя читать, там точно есть и слог и глубина помыслов.
Что думаете? насколько надо углубляться в анализ строк Агнии Барто ?Обсудим?