Найти в Дзене

Игры и упражнения на развитие самопринятия и принятия партнера в общении

Специалист семейного центра "Доверие" Елена Янко подготовила список игр, которые помогут лучше понять себя и других. 1. Кто я? Цель: Расширить представление детей о себе, формировать у них принятие себя. Описание: Для этой игры дети садятся в круг и по очереди отвечают на вопрос "Кто я такая (такой)?". Ответы могут относиться к физическим качествам (внешность, особенности телосложения), психологическим особенностям, социальным ролям и т.д. Все дети стараются дать как можно больше ответов ("Я - человек", "Я - девочка", "Я - мальчик", "Я - дочка", "Я - сестричка", "Я - мамин помощник" и т.д.). 2. Слова поздравления и пожелания Цель: Формирование у детей положительного отношения к другому ребенку, развитие навыков выражения добрых слов и пожеланий. Описание: Детей разделяют на пары. Взрослый задает каждой паре ситуацию, для которой нужно придумать поздравление (например, с Новым Годом, днем рождения и т.д.). Дети обсуждают, что они будут говорить. Затем один ребенок произносит поздравлени
Изображение из сети Интернет
Изображение из сети Интернет

Специалист семейного центра "Доверие" Елена Янко подготовила список игр, которые помогут лучше понять себя и других.

1. Кто я?

Цель: Расширить представление детей о себе, формировать у них принятие себя.

Описание: Для этой игры дети садятся в круг и по очереди отвечают на вопрос "Кто я такая (такой)?". Ответы могут относиться к физическим качествам (внешность, особенности телосложения), психологическим особенностям, социальным ролям и т.д. Все дети стараются дать как можно больше ответов ("Я - человек", "Я - девочка", "Я - мальчик", "Я - дочка", "Я - сестричка", "Я - мамин помощник" и т.д.).

2. Слова поздравления и пожелания

Цель: Формирование у детей положительного отношения к другому ребенку, развитие навыков выражения добрых слов и пожеланий.

Описание: Детей разделяют на пары. Взрослый задает каждой паре ситуацию, для которой нужно придумать поздравление (например, с Новым Годом, днем рождения и т.д.). Дети обсуждают, что они будут говорить. Затем один ребенок произносит поздравление, а другой дополняет его пожеланиями. Остальные дети слушают и оценивают. Вариант: Дети могут использовать разрезные поздравительные открытки для распределения в пары.

3. Опиши друга

Цель: Учить детей обращать внимание на внешность и индивидуальные особенности другого человека, принимать его таким, какой он есть.

Описание: С помощью считалочки или какой-либо игры, например, "найди глазами пару", дети разбиваются на пары. Они становятся спиной друг к другу и по очереди описывают рост, лицо, цвет волос и одежду своего партнера. Взрослый обращает внимание на точность описания.